因为出版社的原因，让“姥姥”和“外婆”变成了舆论热点话题。同时，也让“姥姥”和“外婆”给出版社上了一课。而且，最终还是让“外婆”战胜了“姥姥”。

　　据新京报6月24日报道，上海市教育委员会发布关于上海小学语文教科书“外婆”改“姥姥”一事的处理意见，责成上海教育出版社向作者和社会各界致歉，将该文中“姥姥”一词恢复为原文的“外婆”一词，依法保障作者权益。另外，今年9月起，小学二年级将使用国家统编语文教材，上海教育出版社出版的小学二年级语文教科书停止使用。

　　这说明，在推广普通话的过程中必须遵循实事求是的原则，如果脱离了语言表达的地方特色，就无法让方言依法获得传承。而且，也会伤及百姓习以为常的感情习惯。只有相互尊重，才能让“外婆”和“姥姥”处于平等地位，才能不伤害不同地方百姓之间的感情。但是，在语文教学中，老师又必须向学生讲清楚“外婆”和“姥姥”仅仅是在方言表达方面有所不同，没有任何高低贵贱之分，两者是平等的，绝不能让学生产生误解。

　　这说明，出版社对于教材的修改必须事先征得教育行政主管部门的审核批准，不能擅自修改教材；这说明，教育行政主管部门必须依法履职尽责，不能等出版社出了问题，并引起社会广泛争议之后再去监管。只有依法实施监管，才能避免出版社在教材的修订工作中出现错误；只有出版社积极主动地接受监管，才能让教材修订完美无缺，并更好地发挥社会正能量。如果教材出了问题，就会让传统文化在继承和发扬中相互矛盾和排斥，进而起到破坏继承和发扬传统文化的副作用。而出版社的责任与义务，就是为广大学生提供最精美的精神食粮，不能让精神食粮发生霉烂变质，必须让广大学生获得健康成长。

　　当出版社觉得需要根据国家教育部教学大纲要求对教材实施修订时，首先应当征求教育行政主管部门的意见，并深入学校调查研究，让广大师生充分发表意见。尤其是广大基层教师的意见和建议，应当引起出版社高度重视。如果出版社不尊重语文教材中所选课文原作者的知识产权保护，那就会发生知识产权侵权行为。也就是说，对于出版社来说，任何教材的修订都必须受制于法律法规约束。只有遵纪守法，并尊重科学和民族与地方方言的传统习惯，才能让语文教材的修订工作得到广大师生的点赞。

　　而且，教育行政主管部门不能推卸依法履职尽责的责任和义务。只有出版社和教育行政主管部门与学校共同携起手来，才能让教材修订工作获得圆满成功，才能让教材打牢人类灵魂工程师的基础。

　　来源：荆楚网

　　作者：郭喜林