昨日下午，萧县网宣办官微发布通报称，班主任试喝制度目的在于增强班主任责任心，并无让班主任承担安全风险的意图，目前该项工作并未执行，已及时撤销通知决定，已停止学生牛奶的供应。（5月23日 新华网）

　　为确保学生的校园饮食安全，教育局专门出台班主任试喝牛奶制度，乍看起来考虑周到，但跑偏教育监管主题也成了不争事实。坚持以生为本固然重要，可是这并不能以牺牲教师根本利益为前提。事实上，在教育体系里，学生和教师的地位则是平等的。

　　作为一名教育工作者，笔者在看到这则新闻后并不感到震惊。因为在一些教育生态环境恶化的地区，师生关系早已有失衡的迹象。由于学生出事容易引发难以估量的次生影响，很多学校都在过分强调要呵护学生，比如取消跑操、减少体育课等现象不时见诸报端。所以如今出现让班主任充当“小白鼠”的尴尬，也就不足为怪了。

　　在遭受公众质疑后，萧县教体局强调这只是引用外地经验。听起来颇有点无辜，其实它避开了没有依法行政的关键。既然担心牛奶有问题，为什么不在检验关口上多下功夫？倘若真有问题，那么为什么需要班主任来承担这个风险？班主任的工作重在教书育人，教体局出台“试喝制度”，显然没有认清各自的职责！

　　究其原因，还在于教育的行政化色彩过浓。教体局履职尽责在做好教育服务，而不是利用手中的权力干预日常教学。一枚鲜章盖得轻松，殊不知充当“甩手掌柜”的做法难以服众。基于“试喝制度”的内容，把它看做是“不作为”抑或“乱作为”一点都不为过。

　　人们常说：“有权须有责，权力与责任必须对等”。教体局出台决策通知，首先要考虑是否合法、是否规范。倘若只是坐在办公室里凭空臆想，或者胡乱照抄照搬他地经验，只会严重削弱政府公信力。尤其是，以权力越位、错位的思维来管理，必然会给权力留下寻租空间。如此，对维护社会公平自然无益。

　　说到底，在“试喝制度”的背后，反映了当地教体局的执政理念。随着社会的发展，“法治”越来越重要。现实很多案例也证明，只有严格推行依法行政，才能赢得社会信任与支持。也就是说，任何官方行为都要做到有制度依据，有法治体现。当严格规范了权力使用，责任跑偏事件自然就能消除！

　　来源：荆楚网

　　作者：赵耀世