“要在发展中不断提高保障和改善民生水平，研究推后中小学生早晨到校时间，减轻课外负担，保证学生睡眠时间和身心健康。”在今年的黑龙江省两会上，政府工作报告中的这段文字引起了热议。（2月1日人民网）

众所周知，充足的睡眠对孩子而言意义重大，不仅影响大脑的发育，免疫力的提高，更与性格的形成，甚至视力的健康都有极为密切的关系，而孩子睡眠不足的危害性更是不言而喻。因此，对中小学来说，学知识固然重要，但充分保证他们的睡眠，更是对身体成长发育有着不可低估的影响。为此，黑龙江省决定将保证学生睡眠时间和身心健康写入政府工作报告，引消息一出，引得群众热议纷纷点赞。

毋庸置疑，对于中小学生而言，此举的意义显而易见。但是，纵观近年来，给学生减压减负的文件不在少数，早在2007年，国务院就出台了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，明确指出，要制定并落实科学规范的学生作息制度，保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时。就在去年年底，教育部还专门印发《义务教育学校管理标准》，其中明确“家校配合保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠时间”。然而，文件就在眼前，学生们的作息时间仍然难以保证，究竟问题出在那儿？

其实，学生们睡眠不足的原因众多，客观与主观因素均存在，比如作业多、辅导班多、孩子做事磨蹭等，然而诸多原因背后，归根结底，还是应试教育体制下，家长与学校的过大压力在不知不觉中传递给了孩子，所以孩子被层层加码，最终不堪重负。所以，笔者看来，要保证学生睡眠，要让孩子健康快乐成长，光是考一条条标准、一段段文字，显然是治标不治本。

毋庸置疑，黑龙江省将保证学生睡眠时间和身心健康写入政府工作报告，的确有其积极意义，但深查细究，此举也只是解决了问题的一半，如何让学生们没有包袱的睡好觉、读好书，这才是问题的关键，也才是症结所在。因此，保证学生睡眠这件事，既要写在纸上，成为板上钉钉，更要落到实处，成为普遍实践，唯有此，保证中小学生睡眠的目的才能达到。

因此，笔者认为，对于黑龙江的决定，我们要赞扬、要发扬，但更重要的是要监督其实施、督促其落地、促使其见效，要达到这一效果，教育部门必须积极作为，努力探索，真正拿出一个刚性的、可操作性强的措施来改变应试教育理念，才能从根本上扭转人们的观念，减轻孩子们的负担，让教育回归本质，这才是保证学生睡眠的治本之策。

稿源：荆楚网

作者：苏玳