近日，一则网帖引发热议，发帖者称，宝宝沉迷动画片《小猪佩奇》，常模仿其中的小猪跳床、跳沙发、跳泥坑、跳水坑，还天天学猪叫。一时间，围绕“《小猪佩奇》上家长‘黑名单’”的争论甚嚣尘上。一些支持观点直呼动画片“有毒”：孩子常沉迷于动画片情节，模仿角色行为，看到相关玩具就“走不动路”。（11月16日 中国新闻网）

　　对于当下的家长而言，教育焦虑已经成为了一种普遍现象，生孩子选哪所医院焦虑，孩子上哪所幼儿园焦虑，孩子参加哪些培训班焦虑，以至于孩子看哪些动画片也焦虑。最近，一些父母在网络上称，宝宝沉迷动画片《小猪佩奇》，常模仿其中的小猪跳床、跳沙发、跳泥坑、跳水坑，还天天学猪叫，认为这部动画片“有毒”。笔者不禁想问，如果《小猪佩奇》“有毒”，那孩子们还能看啥呢？

　　很多陪孩子看过《小猪佩奇》这部动画片的家长都知道，这是一部英国学前教育电视动画片，围绕主人公小猪佩奇与家人的愉快经历展开。2004年《小猪佩奇》首播后，立即风靡全球。在很多家长心里，这是一部“三观正”的动画片。换句话来讲，看《小猪佩奇》意味着让孩子接受正能量教育。

　　作为一名幼儿家长，自己也给孩子下载了《小猪佩奇》的动画片，包括中文版、英文版。根据个人观察，发现让孩子看《小猪佩奇》，比看诸如《熊出没》之类的含有暴力情节的动画片好多了。自家小孩最喜欢看“乔治第一天上幼儿园”“看牙医”等等篇目，正因为看了这样的动画片，孩子画画更认真了，更愿意主动刷牙了，可以说，动画片带给孩子的潜移默化，比父母的言传说教管用的多。

　　而反对《小猪佩奇》这部动画片的家长，无非是认为孩子沉迷其中，“学猪叫”“看到相关玩具就不想走”。实际上，这根本就不是一部动画片的所起的负面作用，我们很多成年人都经历过幼时的模仿经历，看到电视剧里面的情节，就想象自己是里面的哪个角色，看到自己喜欢的电视剧，便去买相关的贴纸、画报、饰品，我们每个人都有沉迷的时候，而这种沉迷会随着年龄的增长而逐步改变，并不意味着幼儿“学猪叫”，就会一直这么干，这只是孩子去模范、感知外部世界的一种体验而已。

　　对于家长而言，还是应该多一些“放手”，少一些焦虑。否则，太过吹毛求疵地代替孩子包办一切，只会让孩子过得不顺畅，也会让自己沉迷于教育焦虑中无法自拔。

　　稿源：荆楚网

　　作者：晏一琳