近年来，各类早教及英语培训机构在我国各大城市持续火热，其中最抢手的元素莫过于外教。记者近日调查发现，一些外教并非来自英语母语国家，更不具备相关从业资格证和经验。(9月28日《半月谈》)

在许多家长看来，学英语要趁早，并且最好跟着外教学。许多培训机构就利用这种心理，用“假外教”欺瞒家长。对此，家长必须保持理性思考，不要盲目跟风。

许多外教的英语教学能力其实很差。一些外教看起来虽然是金发碧眼，却根本不会说地道的英语。还有的外教虽然会说英语，却不懂教学。他们在来中国之前，并没有取得相关语言教学资格，也没有从事教育教学的经验。此外，外教对中国文化往往缺乏深入了解，未必能懂得孩子的心理，容易带来教与学“两张皮”现象。如果外教的中文不够好，可能师生连交流都很难。

此类名不副实的外教人数不少，是培训机构在背后捣鬼。为了迎合家长对于“金发碧眼白皮肤”的喜好，许多培训机构在招聘时往往“不看学识看长相、不看资质看身份”，拿着外国人的身份欺骗中国家长。有时为了节约成本，甚至聘请一些“来历不明”的外教作为宣传噱头，以省去申请、管理、年检等诸多中间环节。不仅教学效果大打折扣，“黑外教”的消极态度、不良生活习惯和一些极端思想等，还会对儿童造成负面影响。

事实上，即便是合格的外教，教学效果也未必好。教育专家指出，学习外语，儿童要首先打好母语的基础，掌握好母语的结构。从教学实践来看，从两三岁开始学和从七八岁开始学英语，最后的效果差别不大。再加上，每个国家的文化习惯和教学方式有差异，外国的教学方法也不一定适合中国孩子。如果孩子在早期接受了国际化教育，再回到中国公立教育体系，可能会不适应，出现难以衔接的情况。

因此，面对“外教热”，家长还需保持客观冷静，不能盲目跟风追捧。此外，有关部门也要加强外教行业的规范监管，应该认真审查、严格把关，对于违规聘请无资质外教的行为予以严肃处理，不给滥竽充数者可乘之机。(长江日报 张淳艺)

编辑：张亮