刘天放:别等毕业寄语时大学校长才“含情脉脉”
2017-06-26 11:00:00 来源:湖北日报网

  毕业季又到了,近年来,大学校长在毕业生典礼上的讲话,总要引起媒体的关注。这恐怕是因为校长的讲话基本上就是对毕业生的寄语,能从一个侧面反映出该校的人文精神、管理水平、责任担当等。例如,中国政法大学校长今年的寄语是:万象人生,点一盏不灭心灯。华中大校长的寄语是:读书越多,责任越大。北航校长的寄语是:以青春的名义逐梦远航。南京大学校长的寄语是:嚼得菜根香,立志做大事……

  的确,自媒体时代,如果大学校长的毕业寄语讲得精彩,就能迅速传播,甚至校长本人瞬间能成为“网红”。因此,大学校长近年来对毕业典礼上的讲话都特别重视,甚至有些校长“不走寻常路”,用了大量网络词,话语越来越贴近年轻学子,如数年前火爆一时的“根叔”。大学校长能在毕业典礼上放下身段,或含情脉脉,或慷慨激昂,或引经据典,展现了大学校长的水平和气度,也受到毕业生和公众的普遍好评。

  而且,能打动毕业生的,还不仅是这些真实、亲切、温暖的寄语,还有大学校长们对学校在管理上的“自黑”,这让毕业生和民众都感到十分新鲜。大学校长在“含情脉脉”寄语毕业生的同时,有些还承认自己所在大学在管理上出现的一些问题。有些校长在毕业典礼中,都要对此向毕业生道歉,这赢得了学生们的理解,也得到了舆论的赞誉。大学校长能把学校管理上的问题摆出来,并诚恳道歉,体现了对学生的尊重。

  听惯了毕业典礼上大学校长们的祝愿、厚望、责任之类的套话,也厌烦了感恩、义务、希望之类的祝词,如今大学校长们能正视问题,并对学生的合理诉求未能得到满足而公开致歉,确实是一大进步。这比用套话、官话回避问题强多了。然而,如果每年都对同样一些问题道歉,即上一届毕业生在校时的合理诉求,到了本届毕业生还没有解决,就有明显的做秀成分了。

  例如,就有大学生反映某校存在师生互动少、实验课安排不合理、课程设置不灵活、打开水不方便、网速不给力、食堂的饭菜凉、新校区路面泥泞等,甚至仅在毕业典礼时才见到校长本人,等等。而这些问题在毕业生提出后,是否马上去解决了?道歉只是承认工作有不完善之处。接下来,还要看这些大学校长们是不是真的能“痛改前非”,能否在最短时间内满足学生的合理要求。如果雷厉风行地把以前的“欠账”都及时补上,那么,道歉就显得弥足珍贵。可如果仅是道歉,事后却还是把该做的拖着不做,那下次毕业时再道歉,又有何意义?

  其实,仔细分析一下学生们的诉求就会知道,这些诉求看起来都合情合理,无非是一些要求师生多沟通一些、专业设置再合理一些、自习室座位再多一些、饭菜再可口一些等。只因校方工作不主动、不细致,才给学生带来不便。如果工作到位,这些问题便可迎刃而解。承认不足是好事,但关键要认真去改正。

  事实上,有些校长只是说出了实情而已。有些话对他们的高校适用,但同样的话对其他高校恐怕也部分适用。这些校长意识到对毕业生还有未尽的责任,有的校长说出来了,而有的校长不情愿说出来。可能还有一些校长根本没意识到,或者只意识到毕业生对母校的责任,而没有充分意识到学校该为学生担负的义务。可见,不缺有勇气道歉的大学校长,缺的恰恰是事后的认真改正。

  当然,高校存在的问题,并非大学校长一个人就能解决,也不全是他们的过错,把什么问题都推给大学校长也是勉为其难。有些是体制问题,有些是资金问题,有些是欠账问题。希望大学校长在意识到问题后,能尽快采取措施把问题解决掉,如此才能不让自己的道歉变成“表演”,才能得到师生和全社会更多的掌声。由此,别等毕业寄语时大学校长才“含情脉脉”,把平时的工夫做足,学生在校时就该做好服务,这比在毕业典礼上道歉强多了。否则,即便是毕业典礼时大学校长们“含情脉脉”,又能得到多少发自内心的赞誉呢?

  稿源:湖北日报网

  作者:刘天放

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