近日，省妇联等14家省家庭教育工作联席会议成员单位共同制定的《湖北省家庭教育指导与服务“十三五”规划》）正式发布。提出实施“家庭教育八大工程”，中小学、幼儿园、中等职业学校要建家长学校，给广大家长提供家庭教育指导服务。（6月18日《长江日报》）

　　在中华民族传统观念里，父母对子女的教育似乎是一种与生俱来的本能，并不是一种需要学习掌握的技巧。随着社会的发展、时代的进步，孩子们的思想越来越“前卫”，很多父母的思想却并未跟上时代的变化。如今很多父母都在抱怨孩子越来越不听话，认为他们和孩子之间有“代沟”。而面对“代沟”，很多父母采取的都是推卸责任的措施——把孩子送去学校，送去培训班，把孩子寄托给老师，希望老师们能用专业知识代替他们完成教学任务。所以当此次 《规划》正式发布，要求学校把家庭教育作为重要工作进行时，我们更要关注作为家庭教育的主要实施者——家长们的“心动”、“行动”。

　　父母才是孩子的第一任教师，家庭教育则是对孩子健康成长不可缺少的一种教育。诚然，我们学校的教师拥有专业的知识，高超的技巧，他们给孩子传授各种各样的知识，教授各种各样的能力，这些是诸多家长们无法做到的。然而，教师的教学也有局限性，他们在传授知识的同时不可能兼顾孩子教育的所有方面，比如孩子的心理思想态度、行为举止习惯，这些方面需要的是日常生活中一言一行，举手投足之间的熏陶和感染，这是课堂上无法完成的。

　　与教师不一样，父母是一个不经考核就可以上岗的职业，也是一个不会因为考核不合格而下岗的职业。这个职业的特殊性，使得很多父母们忽略了这个职业的神圣使命，反而以教书育人是教师的职责为借口，不愿主动学习教育知识，把孩子的教育全权推托给教师们，还美其名曰提供良好的学习条件，这无疑是缘木求鱼，是对自己孩子极不负责的表现。事实上对于孩子而言，最好的学习条件，应该是课上跟老师学成才，课下跟家长学做人。而参加学习，知道如何在课下教育孩子，是我们家长朋友们必须掌握的内容。

　　“家庭教育八大工程”为家长们学习家庭教育提供了绝佳的机会。但是“一个巴掌拍不响”，强迫学校组织家长学习，也许能留住家长的人，但是真正要留住家长的心，还需要家长们真正在观念上对孩子、对教育产生足够的重视。只有家长们主动承担孩子的教育责任，放下旧观念中家长的架子，主动跟孩子们一起学习，与老师和社会一起努力，才能让家庭教育产生肥沃的土壤，培养出真正德智体全面发展的可用之材。

　　稿源：湖北日报网

　　作者：黄超