针对“河南淮阳一中学生跳楼身亡”事件，4月28日，河南周口市淮阳县公安局发布通报称，淮阳一中学有学生跳楼身亡。经调查，该学生是自己走到护栏墙边，翻越护栏墙从六楼跳下，同学反映其近期精神状态不好，曾多次流露出轻生的念头。(4月28日澎湃新闻网)

学生之间发生矛盾甚至吵架，作为班主任立即出面阻止，并且进行调解处理，只要不偏不倚，公平公正，相信当事的学生不会感到委屈与绝望。

可从这起学生跳楼事件来看，班主任段老师的工作方法显得简单粗暴，严格说来存在某种过失。从报道中，我们注意到了两个细节，一是在处理学生口角过程中，不够细致与公正，只对贾某某罚站，另外一名当事的学生则未提及，似有偏袒倾向;二是贾某某近来情绪一直不太稳定，早就流露出轻生念头。

且不论班主任对学生的处罚是否得当，是否公正，单就贾某某多次流露出轻生念头来看，班主任如果事前知道学生精神状态不佳，就不该采取这种处罚的方式，因为一旦刺激伤害到这名学生，很可能就此发生各种意外。而如果班主任一无所知，同样也是不可原谅的，作为班主任理应掌握学生的动态，那么多同学都知道贾某某情绪不稳定、想自杀，班主任不知情、不设法做工作，实在说不过去。

中学生正处于青春期，情绪波动很大，属于正常的生理现象，如果有针对性地开展帮助与教育，设法与家长进行沟通与交流，并且在发现与其他学生发生矛盾后，用温暖的话语感化他们，而不是冷冰冰地罚站，贾某某或许不会因此而绝望。

如此看来，对于贾某某跳楼自杀，班主任难辞其咎，应该受到良心的谴责，同样也警示教育工作者，对待学生特别是情绪反常的学生必须耐心细致，春风化雨，如此才是真正意义上的教书育人。

　　长江网网评员：李忠卿

　　编辑：宗夏