寒假结束了，可寒假作业还没做完。这不，一场由寒假作业引发的孩子落跑闹剧就这么拉开了。前几天，鄞州区姜山镇，有孩子因为寒假作业没完成挨了揍，竟然带着自己5岁的弟弟离家出走了。在民警的帮助下，陈先生夫妇终于在杭州将两个熊孩子接到，看着孩子安然无恙站在自己面前，陈先生感慨万分。（2月15日《现代金报》）

虽说有惊无险，但着实惊出了家长和民警一身冷汗。李开复在谈家庭教育时曾提到，如果一个孩子在批评的环境中长大，就可能会潜移默化地用批评的态度来解决沟通问题；如果孩子做得不好就要受到惩罚或被威胁，孩子可能会很听话，但会缺乏自信，存在很多情感的缺陷和问题。熊孩子离家出走无疑便是用行动来“批评”父母，正是因为受到了家长的“暴力”惩罚，方才出现了情感的缺陷，失去了应有的沟通交流，终至一言不合就出走。

随着我国经济的迅速起飞，人们均需要努力配合经济发展的步伐从而忽略了对子女的教育，更有不少人存在一种教育误区，认为教育是学校的事情，父母仅需要履行抚养子女长大成人的义务。此外，尚有一批家长深陷过犹不及的教育误区，自恃学识丰富，将自身的学习经验无论科学合理与否，均强加于子女身上，从而导致子女缺乏独立分析思考问题的能力。

当下，大部分家长均未接受过正规的家庭教育培训，对于子女的教育方式可谓“可有绝学”。结果，家长常常会把自身的优缺点同时传授给子女，无意间让子女学习到一些不良的习惯和嗜好，无益于子女的健康成长。

教育界流传这样一句话：“没有坏学生，只有差老师！”同样，在家庭中，没有熊孩子，只有不称职的家长。面对熊孩子的离家出走，我们应该反思下家庭教育了。针对专业家庭教育的缺失，国家教育部门应抓好体制机制的建立健全工作，促进家庭教育的规范化与科学化。例如以学校为平台积极开展家庭教育指导，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的现代教育新格局，从而使家庭教育更加科学规范。

与此同时，各级政府还应积极借助互联网大数据分析平台，不断拓宽家庭教育的服务渠道。例如各个学校以公益性、平民化、落地式的家庭教育为理念，关注家长的生活质量，除了常规的家庭教育工作外，还利用学校网页、QQ群等现代化手段为提高家长家庭教育素养服务。

冰冻三尺非一日之寒，全面提升家庭教育也绝非一朝一夕可以完成，需要政府、家庭、社会、学校等多方合力，在相互间的不断纠错、打磨、融合中逐步形成科学合理的家庭教育方式和经验，从而让传统家庭教育方式在潜移默化中转为更加规范且行之有效的现代家庭教育模式。

稿源：荆楚网

作者：程彦暄