荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员邓勇勤、郭木子）以学前教育宣传月“倾听儿童，相伴成长”为契机，深入推进幼儿园园本课程改革。6月8日，由武汉市洪山区教育科学研究院主办，洪山实验幼儿园教育集团承办，“自主会学 畅享彩蛋”——园本特色课程教科研成果现场展示活动在洪山区实验幼儿园开展。

活动以“自主”为核心，通过园本课程建设经验分享、彩蛋馆课程活动观摩和教研等系列活动，探索基于儿童视角促进幼儿自主会学策略，引领全区幼儿园以科研促教研，提升园本课程教育价值和保教质量。

洪山区教育局副局长张虹、洪山区教育局学前室科长李艳萍、洪山区教科院副院长兼教科主任李莉、湖北第二师范学院教育科学学院副教授陈纳、洪山区教科院办公室主任李云霄、洪山区教科院幼教教研员童玲以及武汉市保育教育质量监测项目共同体成员、随州市曾都区第二幼儿园教师代表、洪山区各片区的幼教同仁们共90余人参会，一起品味彩蛋馆课程的有趣。

洪山区实验幼儿园大二班小朋友们自编自导自演的童话剧《遇见你真好》拉开了活动序幕。孩子们绘声绘色地介绍童话剧的选材、剧情的变化与更迭，生动呈现幼儿创编童话剧课程的全过程。

孩子们自主自信的表达，让在座的老师们沉浸式体验了恐龙世界的温情。孩子们还邀请在场的教师们扫码填写童话剧表演调查问卷。

“让棵棵小苗沐浴阳光迎风茁壮。”这是实幼教育集团的教育理念，也是幼儿园教师团队的努力方向。洪山区实验幼儿园副园长施芸分享了彩蛋课程研究小组团队经验。从深层合作、深度学习、深入研究这12字出发，介绍了洪山区实验幼儿园的教育理念、课程建设，教师发展等方面。

彩蛋馆园本课程的建构是以课题研究为抓手，洪山区实验幼儿园副园长许佳静带来了《有趣的彩蛋馆》，分享学习品质课题研究经验。

通过小组活动如何开展项目课程呢？参会老师们分组来到户外，分别在彩蛋博物馆、后花园、小剧场观摩《我们的毕业典礼》《我是时间小主人》《嗨，小兔》三节小组活动。在这所向日葵灿烂的乐园里，有一群快乐、自主的的师生，在项目活动中如此认真专注，充满乐趣。

针对观摩儿童童话剧调查问卷所呈现出的问题，洪山区实验幼儿园的教研团队和现场老师一起围绕童话剧活动中幼儿“自主性”与“艺术性”展开了研讨。老师们围绕《童话世界 “艺”彩纷呈》开展了主题教研，以案例研讨的方式展开案例分享和经验交流，一个个生动有趣的视频呈现了教师尊重幼儿自主性、支持和引导促进幼儿艺术活动表现力的智慧。

王雪萍从艺术领域核心经验、不同年龄段幼儿学习方式和艺术活动形式、资源利用等三个方面，梳理了童话剧活动中实现幼儿自主性和艺术性平衡互促的策略。陈纳表示，对儿童艺术性的理解要基于儿童视角，正确解读艺术性，才能真正发挥童话剧课程的价值。

李莉用“精彩回眸、遇见美好，方心未艾，未来可期”进行了点评：“湖北省特级教师辛红萍园长带领洪山实幼教研团队，坚持以课程改革促质量提升为导向，求真务实、勇于创新。历经十年探索实践，《有趣的彩蛋馆——幼儿园博物馆课程的探索与实践》这一优秀教科研成果值得大力推广。”李莉倡导全区幼儿园向实验幼儿园学习，将教研与科研深度融合，方能提升课程质量。

张虹肯定了洪山实幼集团及洪山区学前教育队伍为教育改革的付出和努力，“一群人、一件事，一起走，就是成长。”洪山幼教将继续聚焦幼儿学习品质的提升，提升园本课程教育价值和质量。