“没想到孩子在小区里面组建了一支足球队，还踢起了比赛，这要是在一年前，我是不敢相信的。”陈子贤的妈妈说，现在儿子自信开朗，外向还会主动和家长沟通交流。


　　自从武昌区白鹭街小学实行课后托管以来，学校用34个社团给学生们“补短”，设置还开设了搏击课和滑轮课，为了让社团有活动场地，学校还特意对教学楼七楼进行了改造。


　　25日，该校校长张洁慧在接受记者采访时表示：“课后托管不仅要让学生和家长减负，还需要让学生们有所成长，所以每个兴趣社团不仅有学校的指导老师，有的还从校外聘请了专业指导老师，包括博物馆的讲解员、京剧演员等。”
　　六年级（4）班学生张芸飞写完作业之后，就在家中给母亲表演起了当天学的汉剧动作。“这是耍花枪，这是步伐，还有身体的动作。”张芸飞的母亲说，“以前孩子放学后，就要忙着去补习班，回到家再开始写作业。孩子写完作业之后，很少和我们沟通交流。”


　　有的时候，张芸飞还会把当天在学校学习的古诗词在家长进行背诵。去年她参加了学校的汉剧《英雄王小二》的表演，还获得了表彰。“以前我们是用检查的方式，让她背诵古诗词，孩子有时候有些抗拒，现在她都是主动背古诗词给我们，是一种主动展示。”张芸飞妈妈说，“最开始我们还担心兴趣社团会不会影响学习，但是去年参加表演的时候，经常要抽出时间排练，没想到她自己进行时间规划，最后不仅表演拿奖，成绩也没有落下。”


　　三年级学生陈子贤则在自家的小区内组织了起了一支足球队，有空就和队员们在小区内进行练习和比赛。“他现在每天都要去踢球，除了身体变强壮了，人也有责任感了。”陈子贤的妈妈说。
　　陈子贤的妈妈说：“以前上一年级的时候，班主任曾经和我沟通过，陈子贤集体荣誉感不强，不喜欢和同学们沟通。自从去年加入了足球兴趣社团，老师安排他当队长，整个人就变了。”


　　在学校训练的时候，陈子贤会尽力做到最好，给其他人做榜样，有时候老师还没到，他就组织同学们进行训练。
　　陈妈妈告诉记者：“不仅如此，他也变得喜欢和我沟通了，他会聊足球明星，他们的比赛，他们的进球，这让我们之间的亲子关系变得更加融洽。”
　　极目新闻记者了解到，为进一步推进素质教育实施，落实“双减”政策，白鹭街小学依托校本课程，以“学生项目特色课程建设”为重点的校园文化活动。


　　“学校组织兴趣社团，其中不少都是针对性地开展，有些学生男子汉气概不够，就开设了搏击课，身体协调性不够，我们就开设滑轮课。为了确保兴趣社团的开展，学校不仅对校内教室和场地进行了改扩建，同时每个户外兴趣社团都准备了室内备用场地。”校长张洁慧说，“每个兴趣社团不是学生玩玩笑笑就过了，每个学期期末，社团会有交流展示，学生项目特色课程除了按自己的计划活动外，还要接受学校统一策划的大型活动，承担相关义务。”
　　张洁慧表示，兴趣社团不仅要让学生了解自我的兴趣爱好、还要形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。激发他们的好奇心及观察力，培养与他人合作学习的能力，形成团队精神。最终通过项目特色课程活动，构建健康的校园文化氛围，充实课余生活，促进身心全面发展。
　　（图片由白鹭街小学提供）
　　信息来源：楚天都市报·极目新闻


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