9月27日上午，湖北省宜昌市十六中课程处刚刚结束了一场别开生面的教研活动。来自长阳县榔坪镇中心小学的交流老师杨四维跟往日一样，在笔记本上记得密密麻麻。杨四维笑称十六中是一座“知识富矿”，自己在这里不仅汲取着新型的教育观念和教学方法，还“解锁”了快速画出中国地图、健身、打球等各种新技能。
　　为破除教育瓶颈，聚合优化教育资源，宜昌市教育局近年来深化教育综合改革，围绕结对共建、片区联盟、学校托管等方面推进共同体办学模式，在促进城乡教育均衡发展的道路上做着积极探索和努力。


　　湖北省宜昌市2022年乡村教育振兴结对共建启动仪式
　　结对共建：取长补短促创新
　　西陵区学院街小学的李明俊来到长阳县榔坪镇中心小学的第一件事是走访。留守孩子多，家校共育得不到保证；家长很重视孩子学习，但教育方式单一，缺少跟孩子沟通，只看重分数。这是走访中最突出的两个问题。之后的一个月里，她通过形式多样的班级活动，让留守孩子感受到爱的温暖；通过培训和分享，让家长对教育有了更广泛的认识。
　　榔坪镇中心小学年轻教师多，且渴望名师引领。为此，李明俊积极进行课堂改革，并落实校本研修，指导年轻教师打磨研讨课、写反思，并亲自上示范课。半年多来，李明俊深感以前的学习、培训都没有白费，发挥出了自己价值。
　　与李明俊一样，伍家区外国语小学美术教师徐晶也积极响应号召，选择了结对秭归县归州镇的航天希望小学，其爱人王凌冬也一同递交了申请书。两人深知体艺教育对农村孩子的重要性，在跨学科融合上做了深入思考。农村孩子爱运动、能吃苦、有韧劲的优点正是发展足球特色最好的底色，于是，两人完成了《航天希望小学校园足球发展规划》，迈出了帮助结对共建学校发展足球特色的第一步。在美术课程上，徐晶则组织开展了多个主题绘画比赛、微视频制作剪辑，通过不断丰富和延伸课堂内容，让孩子们见到更广阔的世界。


　　湖北省宜昌市伍家区外国语小学教师徐晶在秭归县归州镇航天希望小学（结对共建学校）上课
　　乡村教育振兴（结对共建）活动于2022年3月8日在长阳榔坪初级中学启动。截至目前，共有近50名教师参与交流学习。市教育局党组书记、局长邓玉华在座谈会上强调，农村孩子相比城市孩子更需要享受公平的教育资源，更需要关爱，交流教师要带着情怀、带着感情全身心投入到工作中去，要带着“星星之火”让乡村教育成为“燎原之势”。
　　片区联盟：抱团聚力齐发展
　　组建江南、江北办学片区化联盟，是市教育局实施普通高中片区化办学改革迈出的第一步。如今，两大片区联盟涉及的城区及5个县的9所高中，都在这项改革中受益，成效斐然。


　　湖北省宜昌市教育局召开乡村教育振兴交流教师座谈会
　　江南片区从教师交流、学生交流、干部交流、教研、科研、资源共享等方面实施，推出了合作清单、名师工作室、青蓝工程等一系列合作形式。大到高峰论坛、互派交流学习、新高考研讨、校本研修，小到研学、赛课、岗前培训、文艺汇演等活动，都在一轮又一轮的交流、沟通中相互借鉴，以强带弱，联盟学校的办学能力在共建共享中得到有效提升。如一年一度的青年教师大比武活动中，江南片区联盟校的长阳一中、长阳二中、五峰一中三所学校的三十余位老师应邀参加，观摩教师达百人。“教育叙事”、“把课上得更好”等教研活动也开展得如火如荼。
　　江北片区则围绕制定的《普通高中片区化办学实施方案》，先后举办了各种形式的座谈、研讨会；带领教师赴上海、苏州“三新”培训；举办了商业模拟挑战赛及模拟政协活动、班主任专业能力大赛等活动。老师们纷纷表示，这几年的成长和收获，是过去的好多倍，每个人都“忙且快乐”。
　　在一次交流活动中，来夷陵中学学习的秭归一中的交换生在日记中写到，“井里的青蛙只有走出去，才发现天是那么大，看到了真正优秀的人才知道自己有那么多的不足。我相信这段交换时光会成为我以后学习生活中的一盏明灯，引起了我无尽的反思，指明了以后前进的方向。”
　　公益托管：破冰突围创品质
　　五峰长乐坪镇中小学位于武陵山集中连片特困地区，硬件条件落后，教师队伍年龄近50岁。天问教育集团的教师李龙在接任校长一职后，深感责任重大，“必须尽快拿出行动，改变现状。”


　　湖北省宜昌市天问教育集团全面托管五峰县长乐坪镇中小学，探索出”六个输入”乡村教育振兴的新路径
　　“人是第一生产力”。天问教育集团派驻管理人员和教师共9人进驻，取长补短、融合发展；深挖长乐文化内涵，打造“长善长仁，乐学乐行”校园文化品牌；集团顾问定期进驻，做场景、工具、技术的培训，加快了教师知识、技术的更新。骨干专家每学期到长乐坪送教，通过讲座、同课异构等方式进行课堂研究；将天问自主课根植于长乐课堂，形成了自主课堂图谱；在资金上不吝付出，扶贫扶志；利用天问的良好口碑，与托管中的良好效果相得益彰，学校办学质量稳步提升，社会认可度与日俱增，形成了一定的影响力。除了植入成熟的管理及教学模式，还利用土家文化开发新的校本课程，围绕民俗文化、自然生态、生活生产、科学实践等版块设计了20大课程馆开发了50多项课程。
　　四年多来，天问集团通过输出优质的教育资源、卓越的现代学校制度和天问自主教育体系，给长乐坪带来了新观念、新思维、新气象，在教师、文化、培训、资金、课程、品牌等六个方面都作出了可喜探索，学生实现稳定回流，学生数从441人到471人到600人，综合测评跃进五峰县第一方阵。


　　文章作者｜张黎磊、马桂兰
　　信息来源：人民教育


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