王瑾 武汉生物工程学院
　　组建课外义务辅导团
　　八年服务近万大学生“只要你愿意学，我随时都全力教。”因为这句承诺，王瑾坚持了8年。她组建“四叶草”课外辅导团队，带领老师们从邮件交流、QQ答疑，到开设四六级选修课、考研英语辅导班；从定期举办的英语沙龙，到长期跟踪的一对一结对辅导，帮助了近万名学生。为了更好地指导学生，她还定期组织团队教师开展教研活动，参与教学竞赛并取得佳绩。手机24小时在线，寒暑假还会布置作业……8年来，王瑾和团队伙伴几乎牺牲了所有个人时间，换来的是所辅导学生四六级通过率大幅提高，还有不少人考取名校研究生。




　　张燕 黄冈市蕲春县彭思镇茅山小学
　　传奇女校长办美的教育
　　让素质教育在农村开花是对美的追求，给了她面对“残损”人生的勇气；是对美的追求，让她的600名学生朝气蓬勃、昂扬向上。张燕从一名自小罹患小儿麻痹症、缺乏自信的姑娘，成长为一名屡获表彰的小学校长，并将这所偏远学校建成了全省闻名的艺体名校。她四处“化缘”让学校变得“洋气”起来，更坚持“做美的教师，育美的少年，办美的教育”，让学生也“洋气”起来。“双减”政策出台后，学校开设了11个兴趣托管班，每个孩子都能找到一门爱好特长，一批批学生走出农村，登上更大的舞台绽放自己。今年38岁的她以美育托举留守儿童，让乡村孩子敢于有梦，自信追梦。




　　余茜 武汉市育才小学
　　最早到校的“余妈妈”
　　以父母之心做班主任从教33年，她当了33年的“孩子王”。作为班主任，为了和学生有更多交流，她几乎是每天第一个进学校的老师。在学校，学生们叫她“余妈妈”，她像妈妈一样把学生的照片设为手机屏保，成为学生最棒的鼓励。天冷了，她也会像妈妈一样，去看看孩子们穿得够不够。接手新班级，周末她总是在家访的路上。为了给孩子们展示特长的舞台，她创建“乐天社”曲艺社团，带学生全校“巡演”，传播传统文化。今年51岁的她，是一位坚守快乐教育的“幽默大师”，在她的感染下，学生个个快乐、阳光。




　　覃立明 宜昌市长阳职教中心
　　以茶为魂匠心育人30年
　　“茶王”拓宽一方致富路30年前，覃立明加入职教队伍，以茶为魂，一直坚守着清江流域武陵山区的这一抹绿色。30年来，他扎根三尺讲台，将数十名学生送进大学校园，让数十名农家子弟成长为当地茶产业的中坚力量；他培训数万茶农，助力当地茶产业优化升级，带领乡亲们脱贫致富、乡村振兴。2012年，他带队参加全国技能大赛，实现宜昌中职学校金牌零的突破，如今已带领学生摘下五块金牌。52岁的他坚持通过职教阻断贫困的代际传递，长阳当地六成茶产业从业人员都是他的学生，不少学生创办茶厂，实现年入百万元。




　　毕芳冰 孝感市大悟思源实验学校
　　一家三代五口组团援疆
　　为了学生两年春节未归家有两个年幼的孩子，身体不好的公公婆婆，开店做生意的丈夫，也能放下一切去援疆吗？34岁的毕芳冰说，能。2020年，丈夫关了门店，婆婆带着孩子，随她一同到新疆。在博州实验中学，她是那个每天第一个到校、最后一个离校的老师，迅速成长为带四个班的骨干教师。婆婆因身体不佳提前返乡，她便每天再提前两小时起床，兼顾好家庭和工作。放寒假了，怕耽误学生学习，她连续两年留疆过春节。在她的感染和引导下，学生们的成绩大部分有了提高，不少人考入知名大学深造。




　　韩俊 湖北省武昌实验小学
　　有趣的科学课教了31年
　　培养出6000名小研究员从教31年，从常识课到自然课再到科学课，韩俊始终坚持一点：要培养学生的科学素养，当好学生科学逐梦“引路人”。课堂内，他专注科学课教学，让学生通过实验感受探究的乐趣；课堂外，他创立少年科学研究院，培养了超过6000名“小研究员”。对学生而言，他的课活泼生动，可以种咖啡豆、挖沙、制造“火山”；对教师而言，他的科学课一直起着引领示范的作用。他的学生，有的在家建起了科学实验室，有的不再沉迷电子产品，还有的假期主动到博物馆当起了讲解员。




　　肖正荣等建校教师团队 荆门市钟祥市特殊教育学校
　　28年扎根坚守特教事业
　　助力500名残疾儿童逆袭28年前，肖正荣毅然放弃保送上大学的机会，主动报名参加特校创建，率领团队成员将满目疮痍的废弃小学建成花园式学校。他们想方设法四处筹措资金，帮助贫困残疾学生改变命运，不让一个孩子因贫困而辍学。团队28年扎根坚守特教事业，成功探索出湖北县域特校职业教育——“教育+康复+职教=就业”的办学新路子，助力500余名残疾儿童逆袭人生——斩获国际、国家、省级赛事金牌42枚，55人经高中接力考入大学，36人自主创业，78人进入富士康等名企工作，他们用知识和技能改变了命运，过上了自食其力的幸福生活。




　　王永清 襄阳市枣阳市刘升镇初级中学
　　千方百计帮助困难孩子
　　危急时刻英勇庇护学生她生活清贫，却倾其所有帮助农村学生，得知学生想辍学挣钱为父治病，慷慨地拿出所有积蓄，苦自己没有苦学生；她当过50多名贫困学生的爱心妈妈，开小灶为家庭困难的学生补充营养，家中不到50平方米的房子被她专门腾出一间，支上上下铺为留守的困难孩子提供了一个温暖的家，这样一干就是近十年；她面对危险无畏向前，飞奔救下疾驰摩托车前的学生，学生毫发未伤，自己却被鲜血染透了衣衫……她就是枣阳市刘升中学的党员教师王永清，她用母亲的胸襟为农村困难孩子撑起一片爱的港湾。




　　李春良 天门市渔薪镇杨场小学
　　村小里语文美术一肩挑
　　带着农村娃们办起画展李春良是农村走出的大学生，2007年毕业时受到徐本禹故事的感召，放弃深圳大厂的机会回到黄冈支教。3年后，她通过农村教师招聘考试后，又主动要求分配到偏远的乡村小学校任教。扎根乡村学校15年，39岁的李春良从稚气未脱的女大学生成长为独当一面的班主任老师，她既教语文又教美术，一周排课32节，还要负责早自习、午写、查寝。她带着学生写下天马行空的梦想，在操场上办起画展。很多学生在她的教导下改变了命运，走出小乡村奔向大城市，而她自己却留在了这一方小小的天地，甘之如饴。




　　史彦雍 武汉市第一中学
　　成立“四方馆”讨论时事
　　地理班主任有爱又有温度今年41岁的史彦雍是地理教师兼班主任，已从教14年。为了培养首选历史类学生的人文素养，她把班级打造成“四方馆”，每天中午和傍晚，引导学生看新闻，进行时事研讨；每周开展一次双语演讲课；请书法协会书法家上书法课；每月举行读书分享会；不定期开展主题实践互动活动。为了让学生掌握地理科目的知识点，体会高考试卷的命题思路，她在课堂上让学生互出高考仿真题，学生间相互完善，班级间也会互相点评探讨。她每学期至少开15次不同主题的班会，让学生印象最深的是打开未来视野的生涯规划课班会。
　　信息来源：省教育厅、楚天都市报


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