“我们能否用已经学习过的方法来解决这个问题？同学们集中精力，看我的演算过程……”这个暑假，湖北商贸学院阚兴莉教授带领年轻教师和学生们线上备赛九月份即将举办的全国大学生数学建模竞赛。
　　阚兴莉教授是湖北商贸学院人工智能学院数学教研室主任，从教18年，她兢兢业业，坚持手写板书，让学子爱上数学；她倾心育人，带出一批优秀学子，毕业十余年的学生仍然记挂她，主动向老师“汇报”自己的发展近况。日前，阚兴莉被学校推荐为“荆楚好老师”候选人。


　　阚兴莉教授给学生们上课
　　对粉笔过敏
　　仍坚持手写板书
　　在多媒体教学早已普及的年代，阚兴莉一直坚持板书教学，阚老师的板书犹如印刷体，写满黑板也工整有序，令人赏心悦目。


　　阚兴莉教授给学生们上课
　　“我也经常用PPT教学，但只要涉及到计算推演，我都以板书教学为主，这样学生才方便理解，融会贯通。” 阚兴莉老师表示，要为学生考虑最适合他们的授课方式。她也常常从学生的视角出发，思考如何提高数学课堂的趣味性，能够让学生喜欢学、有收获，这样的课堂，就是她要求自己做到的“金课”。
　　阚老师长期承担学校公共数学的教学任务，如《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《复变函数》等课程。在教学工作中，她不断探索新的教学方法，由“启发式教学模式”到“自主合作探究性教学模式”，由“学生被动接受”到“学生主动钻研”，充分调动学生的学习兴趣和积极性，看似枯燥的高数课程，在她条理清晰的讲授下，也变得通俗易懂。
　　“阚老师的讲授重点突出，原本有些怕学数学的我也逐渐爱上了高数。”该校经济学院21级的李利东同学表示，在阚老师的课堂上，大家都抢着坐第一排。
　　“疫情期间，阚老师上的网课，也鞭辟入里。”经济学院19级李袁媛同学表示，即使是网络授课，阚老师依然坚持用手写板推导演算过程，并且要求全体同学打开摄像头，确保同学们都能听得懂、学得会，“上好阚老师的课，高数就学会了一大半”。
　　考取华中农业大学研究生的章书玉对阚老师的课堂仍然记忆犹新：“阚老师有段时间对粉笔灰过敏，同学们都劝她用PPT教学，可她坚持戴上指套为我们推导演算，为我们呈现直观的解题过程。”“阚老师常说，现在我在办公室，有不会的地方可以来问我”，章书玉说，“阚老师的这句话，让我们学习高数有了充足的底气。”


　　阚兴莉教授给学生们上课
　　学生毕业18年
　　仍感恩记挂老师
　　刘才智是阚兴莉老师教的第一批学生，至今已有18年，提到阚老师，刘才智感念不已。上大学时，由于家中贫困，母亲还患了脑梗，刘才智的经济状况非常不好，从大一起他就开始自己打工赚生活费和学费，“学费交不上的时候也有，有一天上高数课时，阚老师发现了我没有买教科书，立马送了我一本，到现在我都记得这件事。”知道刘才智的情况后，阚老师就经常喊他去家里吃饭，关心、鼓励他，刘才智说，上大学时能去阚老师家吃饭，让他感觉非常温馨，是阚老师一直以来的鼓励和照顾，让他坚持了下来，顺利毕业，走上了创业的道路。
　　“毕业后，我们的关系更像姐弟。”刘才智说，毕业十几年来，和阚老师一直有联系，相处起来更像姐弟。毕业后在武汉、西安创业，也会常常联系阚老师，跟她聊聊最近的状况，听听老师的意见。是师生、是姐弟、也是朋友，阚老师用一颗真心，换得了学生们由衷地感激与敬佩。
　　阚兴莉是学生们的良师益友，不仅在学业上为他们提供帮助，在生活上也会尽自己所能，为学生们排忧解难。


　　学生感谢阚老师的帮助
　　毕业十余年的曹梦婷曾辗转联系学校多位老师，最终找到阚兴莉，只为再次表达她对于老师谆谆教导的深深感谢。
　　“在课堂上，阚老师非常细心，她会绕场一周，观察每位学生的解题情况。我就是在这个时候被她‘盯上’的”。曹梦婷曾因高考失利自怨自艾。阚老师为曹梦婷制定了专升本的学业计划，并一路激励，“大学3年里，我待过最多的地方就是湖商图书馆。”后来，曹梦婷顺利考入湖北工业大学，最终考取深圳大学研究生。研究生毕业后，曹梦婷投身跨境电商行业，拥有了自己的团队和写字楼。“是阚老师的鼓励让我坚定了持续求学的信心。我后来没有再重复高考的遗憾，考研数学也取得高分，很感谢阚老师的引领。”
　　经济学院辅导员刘艳表示，“阚老师告诉我所带班级的同学们，‘只要你去图书馆学高数，就来找我打卡’。”“打卡式”学习方法激发了大家的学习热情，同学们逐渐由“不爱学”变为“我要学”。


　　阚老师鼓励学生打卡学习高数
　　“站了这么多年讲台，现在看到学生们都发展得很好，心中还是挺有成就感的。”能够亲身对学生产生积极的影响，帮助他们实现人生价值，这便是阚兴莉的从教初心。
　　将数学知识
　　与课程思政相融合
　　在繁忙的教学工作之外，阚兴莉积极开展课程改革探索，注重将数学知识与课程思政相融合，把先进的智慧教育技术应用于课堂。她的课堂上，没有看似精巧的解题技巧和温情的“鸡汤”，有的是不断练习和反复巩固，追根溯源的逻辑推导，朴素却直击要害的“方法论”……在讲解极值与最值的时候，阚兴莉让学生感悟到，“人生就像连绵不断的曲线，起起落落是必经之路，跌入低谷不气馁，甘于平淡不放任，伫立高峰不张扬，这才叫宽阔胸襟”。积少成多的微积分思想、严谨科学的中值定理……她从没泛泛地谈过数字的奇妙之处，而是将其潜移默化地渗透到教学过程当中。
　　考虑到学生学习数学课程后，不能学以致用，阚兴莉经过反复研究、调研，将枯燥的线性代数与先进计算机编程语言进行结合，对《线性代数及其实验》课程进行反复打磨，既提高了学生的学习兴趣，又能够帮助他们将理论知识应用于实践。该课程于2021年获省级一流课程立项。同时，她指导学生参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛获得十余项国家级、省部级奖项。


　　阚老师指导的学生屡获大奖
　　发挥党员模范作用
　　带领年轻教师成长
　　身为一名党员，阚兴莉勇挑大梁、无私奉献，充分发挥了党员的先锋模范作用，连续多年被评为学校优秀共产党员。她担任了学院的数学教研室主任，积极开展教研活动和管理工作，按照学校要求，制定、修改、完善学校公共数学课程教学大纲，组织教研室内部进行教学竞赛和观摩教学，认真探讨教学方法，帮助年轻教师不断提高教学水平。
　　在教育事业上多年辛勤耕耘的她，也收获了丰硕的成果：被评为湖北省工业与应用数学学会理事，曾获学校青年教师授课竞赛二等奖，被评为学校“优秀共产党员”、“先进个人”、“A级骨干教师”。主持或参与学校教改项目5项，在国内外学术刊物和重要学术会议上发表论文十余篇，主编、参编教材5部。


　　阚老师被评为学校“优秀共产党员”
　　“从教18年，我牢记教书育人使命，在教学路上，我希望自己永怀热爱，用一颗真心脉动学生们的心，用一点光去照亮学子。”阚兴莉表示。
　　信息来源：楚天都市报·极目新闻


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