“我脑子里，语言还没组织好呢，面试就结束了”从小就辗转于各种培训班的媛媛，英语成绩一直名列前茅，词汇量远超同龄人的她，在班级里是学霸一样的存在。但是，在小升初面试的关键时刻，“讨论恐惧症”却让她接连败下阵来。

事实上，媛媛这样的情况，也是大多数中国孩子的“通病”——不少孩子热衷于背单词和默写，甚至对“必考”语法烂熟于心，可是对于课堂上的小组讨论和对话展示，就完全没有热情，表现十分抵触。久而久之，他们面对英语试卷时下笔如有神，但真正交流的时候却成了“哑巴”。值得一提的是，不仅仅是小孩子，不少成人也面临着同样的 “困境” 。

一直以来，国内英语教育所倡导的新概念英语、速成英语等学习方式，更偏向教授型，注重单词拼写和语法，应用性反而不强，并不符合孩子们的语言学习规律。久而久之，说不出口的机械式英语学习，不仅不会激发孩子学习英语的兴趣，反而会一再打击孩子的积极性和自信心，对孩子的英语学习造成不小的负面影响。

“我发现很多中国孩子把英语当成一种科目在学，没有把英语当成一种语言在学”，乔女士澳洲留学三年，去年才带着儿子回国。为儿子挑选辅导机构，让乔女士很是困扰“国内大多数机构都在教孩子怎么在英语课上考高分，而不是培养孩子的思维方式，让孩子学会张口说英语。”

经过认真比对后，海归妈妈乔女士为儿子聪聪选择了在线少儿英语VIPKID，相比其他的机构，乔女士觉得VIPKID并不是在为孩子提供一种英语课的服务，而是通过生动有趣的教学模式为孩子打造一种“浸入式的语言环境”。“外教老师会用一种平等的态度跟他沟通，即使聪聪说得不对，老师也会抱着讨论的态度引导他，聪聪的表达欲望能够被充分挖掘，这是最可贵的”，乔女士说。

在刚刚结束的一节英语课上，聪聪就与外教老师Julia讨论了各种“瓜”。为了加深聪聪的记忆，外教把“water”（水）和“melon”（圆滚滚的东西）分开向聪聪解释了单词的意思，让人没想到的是，聪聪竟然当场自造了一个词“yellow-melon”，还说这是他很喜欢的“甜瓜”。“Julia听到他说这个词时十分惊讶，她先告诉聪聪很喜欢这个想法，又去网上找到各种‘瓜’的图片，用探讨的方式引导聪聪形成了自己的观点。”

其实，学习是一种双向、动态的过程，英语不同于其他学科的地方，在于它本质上是一门语言，难以用成绩来衡量。家长要注重为孩子寻找交流的机会，帮助孩子把英语学习当成一种习惯，实际地应用到生活的方方面面，孩子的能力和成绩的提升自然水到渠成。