随着全球化进程的发展，中国与国际的交流日益深入，英语在各类考试中所占比重逐渐增加，出国留学也渐趋低龄化，孩子的英语能力越发重要，越来越多的家长开始让孩子参加课外英语培训。

然而，各类英语培训机构的质量良莠不齐，给家长造成了很大的选择难度。线下主流的大课模式，老师难以给每个孩子足够的关注，孩子也没有充分的锻炼机会；线上普遍的1对1模式课堂氛围不够活跃，一名孩子面对一名老师，课堂压力较大，孩子往往不敢开口主动交流，容易沦为为老师对孩子的单向传输，孩子学的依然是“哑巴英语”。

如今的家长也不再满足于让孩子通过死记硬背获得知识，更注重教育是否顺应孩子的天性，孩子能否提高英语的实际应用能力，真正做到敢说、爱说。此时，注重课堂体验、培养综合素质的课程产品就成为了他们更青睐的选择。

顺应孩子天性、提升学习体验和效果的兰迪少儿英语，就成为了不少育儿经验丰富的家长的选择。兰迪引入国际领先的“同伴学习”理念，以在线1对2同伴课的方式上课。在兰迪的课堂上，老师是引导者和组织者，学生是课堂的中心，以“同伴学习”的方式进行合作、竞争、讨论和示范。相比线下大课，兰迪的1对2同伴课班型适中，课堂氛围平等而融洽，锻炼孩子主动用英语交流的习惯。同伴之间的良性竞争也激发了孩子的学习动力，培养孩子的人际交往能力与合作竞争意识。

育儿专栏作家九尾狐美妈，是一个山东烟台的二胎妈妈。枯燥的背单词让大女儿失去了学习英语的兴趣，有了前车之鉴后，她发现了兰迪少儿英语的同伴学习模式，让小女儿不仅每天主动学习而且还交到了好朋友，在游戏互动中萌生了对英语学习的兴趣。

生活在上海的美妆博主卫莉，注重培养孩子的综合素质和竞争意识，希望小Cherry既要会玩，也要会学习。她认为，同伴学习让小Cherry觉得就像在做游戏一样，不会造成太大压力，但又培养了竞争意识，让孩子主动学习。自主创业的时尚辣妈杨霞，注重孩子的素质教育，因此选择了兰迪的在线课程。在她看来，兰迪的同伴课程不仅能够培养英语交流能力，更能引导孩子用英语思考问题，合作解决问题，培养孩子的综合能力。

不管是育儿专家，美妆博主，还是创业辣妈，都选择了兰迪少儿英语，原因在于兰迪能让孩子学得更快乐、更高效，提供了更好的学习体验，培养了孩子的综合素质，让孩子能够更好地应对新时代的竞争。