新入职教师是学校发展的新生力量，他们的茁壮成长关系到学校可持续发展和教育教学质量的整体提高。为了检验新教师入职后的教学状态和教学能力，促进专业成长，5月7日上午，进修学校徐晓琴、张小平、俞品品等来到双明中心小学开展培训学员的考核评价工作。

首先，徐晓琴等几位老师对照《培训学员手册》中的《量化考核表》对9位参训学员逐个进行考核。紧接着，老师们与新任教师面对面亲切交流。新教师们畅谈自己的培训心得及成长历程；双明小学周延芳校长也对新教师培训作出充分地肯定并提出了建议，希望新教师们能积极完成自身角色转变，以自身的优秀换取更大的发展空间。

随后，三位老师与其他8位学员一起听了一节由肖睿老师执教的《古对今》。课堂上，肖老师以游戏导入的方式，调动了学生对课文的学习兴趣，引导学生自主识字，快乐识字。

进入评课环节，老师们对肖睿的课进行点评。俞品品老师肯定了肖睿在授课方面的亮点，同时也希望今后加强课堂组织能力，丰富课堂评价方式； 经验丰富的张小平老师谈到在课堂上老师应该要有一双明亮的眼睛，不能只将目光锁定积极发言的学生，更应该多关注注意力易分散的学生。做到既注重个体差异，又要面向全体。最后徐晓琴老师也向新入职教师提出了宝贵的意见和殷切的期望：作为新教师应不断学习，积累经验，要做一名能够适应新知识、新问题、新环境的老师。

考核过程中，县教体局党委委员、县教师进修学校党支部书记郑梅枝、进修学校校长汪冬英、教体局师训股股长董武亮、师训股祝晓玲等也来到考核现场，几位领导翻阅了新教师的《培训学员成长手册》，聆听了新教师们的汇报和进修学校几位老师的点评，并与新入职教师进行了亲切的交流和指导，倾听新教师的心声，为新教师的成长把关搭脉，指引方向。

本次新教师培训后期跟踪考核，有力地促进了教育理论与实践的融合，提升了新教师的专业素养，帮助新教师树立正确的价值观、教育观和发展观，促进个人的成长，为今后学校教育的发展开拓了源头活水。 诚邀社会各界爱心人士共同加入到关爱留守孩子们的行列！如您有慈善捐赠的善行善举意向，可以与“山里红服务队”的队员联系。