近日，麻省理工学院的研究团队通过67万份问卷的调查数据得给出结论，如果外语要达到母语程度的水平，5~10岁是语言学习的黄金期。

研究显示，如果想拥有与母语者相近的英语语法水平，需要在10岁之前开始学习在10岁之后，学习者的差距迅速拉大，10-18岁开始学习外语的青少年仍然处于语言学习的关键期，但是已经无法达到母语使用者的水平。研究人员认为，造成不同年龄段学习者的差距原因主要在于母语文化的影响和人类大脑可塑性的变化。

很多家长希望英语水平成为孩子的竞争优势之一，或者希望孩子将来出国深造，因此孩子的英语水平格外重要。如何利用好5~10岁的语言学习黄金期，让孩子的英语水平达到母语使用者的水平？这是他们普遍关心的话题。

要让孩子像学习母语一样学习英语，首先应该为孩子创造一个沉浸式的语言环境，然后锻炼孩子用英语进行交流、思考的习惯，最终形成英语思维。然而，5~10岁的孩子在幼儿园、小学阶段未必都有这样的条件，因此很多家长开始选择采用在线教育的方式为孩子创造语言环境和锻炼机会，在线教育平台兰迪少儿英语就是颇受家长欢迎的平台之一。

兰迪少儿英语是国内领先的同伴在线外教学习品牌，致力于为5-10岁的幼儿和少儿提供优质的学习内容。为了给孩子创造浸入式的语言环境，兰迪少儿英语严格选聘来自英美加的科班外教，确保他们拥有教育相关专业背景和少儿英语相关经验，且经过严格面试、试讲和培训后入职开课。外教为孩子创造了地道的语言环境，并以丰富的教学经验引导孩子进行学习，培养孩子的英语思维，拓宽孩子的国际视野。

为了锻炼孩子主动使用英语的习惯，兰迪少儿英语以1对2-3同伴课的形式进行学习的，老师是课堂的引导和组织者，学生才是课堂的中心，同伴之间在“同伴学习”理念的指导下进行合作、竞争、讨论和示范，开展演讲、抢答、扮演等丰富的课堂活动，养成用英语进行交流和思考问题的习惯。同伴之间的良性竞争有助于激发孩子的学习动力，让孩子不需要老师和家长的监督也能主动进行学习。

孩子5~10岁的语言学习黄金期是短暂而珍贵的，好好利用这一段时间让孩子进行有效的语言学习，进而爱上学习语言，是家长的重要课题，也是优质的在线教育平台始终为之努力的方向。