魏庆栋

针对中小学生课业负担过重的问题，今年以来，教育部连发禁令：全面清理规范管理面向基础教育领域的竞赛挂牌命名表彰等活动；严令禁止校外培训机构“超纲教学”、“提前教学”、“强化应试”，严令禁止将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩；全面摸排培训机构，该办理证照的依法依规办理、该停办的必须停办、该吊销证照的坚决吊销……

在北京三众科技有限公司联合创始人兼副总经理魏庆栋看来：“减负”的初衷无疑是好的，但是仅靠抑制课外需求是远远不够的，更应该从供给端找原因，例如，提供最优质教学资源、提高课堂效率、提升教师水平等等。而教育信息化技术，无疑是一种非常好的解决手段。

教育信息化行业的老兵

互联网进入中国的历史并不长，而互联网进入教育领域，可以说是与互联网进入中国几乎同步的。早在2000年8月，教育部便下发《教育部关于在中小学普及信息技术教育的通知》，“教育信息化”一词正式进入官方文件，并引领教育变革近二十年。

魏庆栋算得上教育信息化领域的老兵。2001年5月，他加入了当时教育信息化龙头企业北京腾图集团，任职分公司总经理、营销中心副总经理。在他的带领下，腾图集团及北京市场业务突飞猛进，最高时年销售额达到3.5亿元。

2008年6月，魏庆栋从腾图集团离职，以联合创始人的身份，加入刚成立不久的北京三众科技有限公司（以下简称“三众科技”）。彼时，三众科技规模仅在10人左右，无论是公司外部支持环境、内部管理制度，还是产品、队伍各方面，都处于筚路蓝缕阶段。

魏庆栋到任后，负责公司整体产品开发和运营，他按轻重缓急顺序逐一梳理，从外部环境获得了各级教育主管机关、其他相关产业政府部门、股东的支持，使公司获得政府资金和股东资金支持、公司资质门槛也获得提升；内部管理着重建设一个有高速发展商业模式、公平竞争、内部团结、奖惩分明、各司其职、积极向上、让每个员工感觉到有希望的发展平台。这些措施对症下药，取得了良好的效果，公司销售额快速增长，每年以25%左右的速度持续发展。

初心未改，用技术手段为教育减负

在教育信息化领域深耕十七年间，魏庆栋对教育规律、教育趋势有着深刻的洞察力，其本人亲自开发的软件超过20多种，共获得10项软件著作权。他自主研发的学籍管理系统、CMS 网站管理系统、教师教学应用系统、中小学成绩管理系统、人事管理系统、考试管理系统等软件，已经进入了上万所学校，培训了数十万名教师，极大方便了当地教师的信息化教学。

“从事教育行业，是我人生中做出的最正确的选择，也是我为之毕生付出的事业。”在魏庆栋看来，教育信息化虽然只是工具，但并不是冰冷的，而应该是有温度的，它连接的是学生、教师、家长，连接的是一份信任和托付；而从功效角度讲，教育信息化的目标应该是提供优质资源、提高课堂效率、提升教师水平，从而做到为老师、学生减负。

“通过我们研发的软件系统，老师能直接使用丰富的在线编辑教学模板；将本人一生的教学精华资源，一键上传到云端；全国最顶尖名校的410G丰富资源，教师、学生能随时随地使用；老师使用备课工具，极大地促进工作效率和节约时间；个性化诊断手段，能让学生快速掌握知识、融会贯通。”魏庆栋说道。

放眼未来，魏庆栋认为互联网对教育的变革才刚刚开始。AI、大数据等技术手段深刻应用于教育领域，基于此，他所带领的三众科技也迎来新的发展机遇。“互联网归根结底还是工具，工具的作用就是提高效率，如何利用工具手段，将师生从繁琐的教学劳动中解放出来，是我们所有教育从业者要深刻思考的”。魏庆栋表示。

魏庆栋本人技术成果如下：

1）拥有丰富的经营管理经验、市场经验及开发经验，其带领开发的产品在若干省份的“农村中小学现代远程教育工程”项目中中标，并入围山东、河南、河北、江苏、江西、安徽、云南、黑龙江、吉林、内蒙古等省电教目录；为全国诸多企业和学校提供了应用服务，取得了良好的业绩。

2）系山东省聊城市教育信息化专家组成员，中国管理科学研究院特约研究员。

3）曾参与过的有影响的教育信息化项目有：教育部十一五课题重点项目《小学语文家庭辅导系统》；大型区域性教育信息化发展研究项目《唐山市城域教育网络设计与实施》《济南市城域教育网络设计与实施》《聊城市城域教育网络总体设计》《北京市延庆区域性教育资源建设与整合》。

魏庆栋本人开发的软件超过20多种，共获得10项软件著作权：

1）学籍管理系统V1.0

2）CMS 网站管理系统V2.0

3）教师教学应用系统V1.0

4）中小学成绩管理系统V1.0

5）人事管理系统V1.0

6）校友录管理系统V1.0

7）考试管理系统V1.0

8）流媒体工具系统 v1.0

9）在线学习平台系统V2.0

10）图书管理系统V1.0