4月13日，以“新时代、新教育、新荣怀”为主题的中国民办教育荣怀高峰论坛在浙江诸暨荣怀学校举行。浙江荣怀教育集团聘请朱永新、程介明、康健、熊丙奇、秦春华五位教育界声名显赫的学者，为荣怀教育第一批特聘专家顾问。五位学者受邀出席本次论坛，并围绕荣怀教育发展，共谋未来。荣怀集团董事长魏国良及集团、学校骨干出席论坛。论坛采取主题演讲、平行论坛、互动咨询三种形式就“新时代、新教育、新战略”重大话题进行探讨和交流，旨在推动荣怀学校及全国其他学校的科学、健康、高质量、可持续发展。
朱永新：没想到在中国的一个民办学校，会有来自20多个国家200多名留学生
新教育发起人朱永新率先就“新时代、新教育、新荣怀”为主题先做了演讲。朱永新是全国政协常委,著名教育家，新教育发起人。
朱永新指出民办学校要超越发展的领域，包括办学理念、课程改革、中高考改革、管理创新、人才队伍建设、教育服务等等方面。他说，教育的对象是人，人是世界上最伟大的创造，未来主义的民办教育若能创造新的教育方式，就能引领教育方向。朱永新是“新教育实验”的发起人，这是一个以教师成长为起点，通过营造书香校园等途径，帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育模式。对于像诸暨荣怀学校这样既有二十多年历史，又面对新挑战的中国民办教育来说，现在就想像是处在一个“高原期”。但朱永新说：“没有想到在我们中国这样一个县级市，居然有来自20多个国家的200多位留学生在这边学习。这说明我们民办学校在国际教育这一块，是有很大的成长与发展空间的。”
程介明：在幼儿教育阶段的影响远超其他
前香港大学副校长、著名教育家程介明，在发言中提出，教育的最终目的是学生的明天，因此要研究新时代的社会；教育的核心业务是学生的学习，因此要研究科学化的教学。民办教育要引领发展国际教育本土化、中国课程国际化等领域。他认为，教育是我们为下一代设计的系统学习，因此会带着时代的经济、政治、文化的影响，所以教育的理念是会过时的。因此，新时代下的新教育，就是需要不一样的教育，要培养人，从学养、素养、品质和价值四个方面来准备学生的未来，而在幼儿阶段，我们所接受的教育是对人的影响远超其他阶段。这说明教育到底需要教什么，需要深思。通过教育，多元多变的社会中培养出多样的个体，把学习还给学生。在荣怀教育系统中，幼儿教育显现出其成熟的发展模式，并逐渐探索出出自己的特色。
康健：民办教育要紧抓中国文化根基
“民办教育必须有坚实的中国文化根基，这点荣怀坚持得很好”，北京大学教育学院教授、原北大附中校长康健说道。他建议，民办教育需建立自己的“发改委”，去潜心探究民办教育的出路，并增强人才聚集。他提出，学校是有生命的，学校的根基在于人、校园、乡土、文化，每一所学校必须有坚实的中国文化根基。教育是人类生存的必要条件。人类的普及教育从立法、立制到立人，而我们3.0版教育时代需要的是个性化的多元发展。21世纪的学校需要在管理上关注尊严、在公平上关注个体、在学习上关注真实、在质量上关注效益、在课程上关注自主、在发展上关注根基、在教育上关注人本、在学校上关注关系。让每一个中国孩子享受健康、自立、文明、有尊严的生活，是我们教育的目标。
秦春华：教育，是培养“未来的人”
北京大学考试院院长秦春华认为，时代要求人更好地认识自己，并从"未来社会变化与挑战"、“教育如何迎接挑战”与“新高考改革与生涯规划”三个方面讲述民办教育应该如何发展。教育，是要培养“未来”的人。未来是什么样子？从阿尔法狗（AlphaGo）的“一战成名”，到AlphaGo Zero的“横空出世”，人类已经无法阻止人工智能的发展，在未来，现在的一些工作和行业是否会消失？我们的下一代要做什么？未来的不确定性，让我们的教育迎来更大的挑战。如何教育孩子处理“不确定性”，如何通过教育让孩子们拥有精神上的创造力，成为引领未来的人，成为教育的新课题。民办教育更是要走在前端。浙江省的新高考改革，便是对教育新课题的新探索，在考试科目设置、考生录取机制等方面打破传统单一僵化的制度，在高中阶段开展“职业生涯规划”教育等等，改革本身不是目的，培养适应未来的人才才是目的。改革路上，中学应该承担起更多的责任，真正从学生成长的角度出发，唤醒教育情怀，积聚未来人才培养的正能量。
熊丙奇：好的民办教育一定要幸福、完整
著名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇也发表了演讲。他认为民办教育要在创造优质学前教育产品、开设特殊教育学校、打造国际营地中心、等领域快速发展，来满足学生核心素养培养的需要；打造中国文化语言交流中心，让更多的中小学的外国学生能够在国内得到很好的教育体验。他认为，一流的教育需要有一流的思想，尤其在义务教育阶段。熊丙奇说《民办教育修订法》带来的意义，好的民办教育者首先是义务教育家，然后才是民营企业家。他提出，要把握好民办教育与政府机构的关系处理，发挥民办教育的灵活性与特色。第二，在新高考改革的背景下，如何办好民办教育尤为重要。新高考改革是教育的新机会。新高考带来的是我们办学理念的新变化，比如学生自主选课的争论等。第三，荣怀面对的多元化发展理念。学校的教育质量需要满足学生的需求。教育，一定要给学生带来幸福和完整，比如有些学校就会倡导每一个孩子必须上过台、获得过掌声，这就代表了他们能体会到自己的价值。
顶级学者助力“荣怀智库”
在下午的专家智库咨询会中，五位专家与集团领导、两校总校长面对面咨询。会议上，专家们就荣怀教育现有的教育模式与战略发展规划表示肯定，就留学生培养与管理、教育小镇战略发展、师资引进与培养、教育品牌故事、多样性课程设置等民办教育发展问题展开阐述，并给予诸多宝贵意见和切实指导意见。
荣怀集团董事长魏国良表示，“在通往美好梦想的道路上，我们一直在思索，如何紧跟新时代，把握新方向，如何实施新战略，如何让我们诸暨民办教育走向新高度。今天我们有幸凝聚全球，全国顶尖智慧，与我们这些民办教育的实践者、奋斗者共同讨论新时代的中国大教育，共同来讨论新时代背景下的新教育，讨论新时代背景下的民办教育的新战略，意义十分重大。”
