在这面向未来教育的智慧教室里，教育技术和大数据系统交相呼应，外在张力和内涵建设相得益彰：

大屏的震撼和冲击，是智慧教育场景化和仪式化的核心要素；

多屏的交互和组合，是智慧教育分组化和个性化的主要模式；

屏幕的联接和联动，是智慧教育异地化和多维化的创新生态；

表情和笔迹的捕捉，是智慧教育本质化和初心化的深情呼唤；

实时和动态的分析，是智慧教育数据化和联动化的内涵聚合……

在人工智能时代，智慧教室建设中哪些技术和手段可以直击教学生态、教学管理和质量监控的痛点？如何实现“从需求中来，到需求中去”的科学建设？如何做到“从要用到爱用”的有效应用？教育信息化推进过程中呈现了哪些值得我们致敬的经典之作？

新维空间站【百发百评】实战论坛之新年首发开幕啦！2018年3月8日（周四）14:00-16:00，由教育部全国高校教师网络培训中心主办，北京新界教育科技有限公司承办的“如何用信息技术改造传统教学——智慧教室的科学建设和有效应用”，特邀对外经济贸易大学李芳老师，在誉为未来教室崭新形态的新维空间站和大家共同探索和分享智慧教室的教学生态、科学建设和有效应用。这是一次智慧教室学术思想和创新实践在立体场景中深度融合的新形式和新尝试，只期为您带来更震撼的新体验和新收获！来吧，我们不见不散！

【百发百评】系列智慧教育高端实战论坛是由“移动学习”教育部-中国移动联合实验室MOOC研究中心发起，涵盖100场新时代教师发展、100场基于大数据的教学评估和测评、100场智慧场景建设与导用、100场区块链+教育应用等多维度立体式的互动交流活动，每次活动聘请一位国际、国内知名专家在新维空间站并班互动分享，旨在打造场景精品，打通国际环境，引领教师发展、大数据评测评估、智慧教室应用及区块链+教育等智慧发展，创新教育新框架，形成未来教育新生态。

【百发百评】的理念：不只理论，不只理念，更要实战！

主办单位

教育部全国高校教师网络培训中心

承办单位

北京新界教育科技有限公司

时间

2018年3月8日（周四）14:00-16:00

地点

北京市海淀区中关村大街18号B座

中关村互联网教育创新中心9层新维空间站

新维空间站，是一种全新的教学和学习形态，经过一年多来、近万名学者专家的高频参观和反馈，几十所各级各类学校的深度参与和体验，数千名校领导和教育部领导的高度关切和指导，一个基于深度学习、自然大数据分析、多人视频互动、自然笔迹交互、AR直播、MOOC+SPOC的VLEs平台、室内室外、国内国外相结合，真正“为理解而教”的未（dang）来（xia）教育学习平台已经形成。

培训方式

线下互动培训+线上直播培训

规模及会务安排

1）线下互动式培训

限额50人，主要面向高校教师，重点是中青年教师和关注科技与教学生态的群体

长按二维码即可报名

2）线上观摩式培训

人数无上限；

识别二维码添加工作人员微信，将您拉入进群，活动开始前一周工作人员会将直播二维码发群里，扫码即可看直播；

操作方法：添加工作人员微信——添加进群——扫直播二维码——看直播

长按二维码即可

主要内容

教学生态：教师发展和学生培养的共频共振

科学建设：从需求中来，到需求中去

有效应用：用“心”缩短供需距离

致敬经典：新维空间站的探索与实践

嘉宾简介

李芳

对外经济贸易大学副研究员，管理学博士，国家二级心理咨询师。毕业于北京师范大学教育经济与管理专业，主要研究方向为高等教育评价、教育生产效率计量和教师专业发展。教育部全国高校教师网络培训中心特聘专家，中国高校师资交流培训中心主讲教师，教育部普通高等学校教学工作评估专家组成员。北京市教育科学“十二五”规划课题青年基金项目负责人，主持校内外研究课题多项，出版学术专著《不同类型教师对高校学生学业效果的影响》，发表教育类相关学术论文二十余篇。

2018年1月5日，首届“教学常青论坛” | 促进学生主动学习的技术•方法•实践暨武汉轻工大学新维教师发展空间站启动仪式与全球首秀，李芳老师分享花絮

分享结束之后，李芳老师赋诗一首以表祝贺，现场内容分享回顾：《人的教育，从心出发——智慧教育中的心理学》

新维教师发展空间站简介

当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据、虚拟现实、人工智能等信息技术飞速发展，深刻改变着人类的思维、生产、生活和学习方式，推动着各领域的变革和创新。移动互联网更以不可思议的力量，将越来越多的实体、个人、设备都连接在一起，形成互联网与万物共生共存的新生态。在日益数字化、网络化的世界中，在人工智能时代，各种资源互联互动，各行各业跨界融合，优化、增长、创造、新生！科学研究、工业制造、医疗卫生、社会管理，众多行业都因与互联网的融合而演绎出一个个震撼人心的神话故事。人类的潜能从未像今天这样得到全方位的激发和释放。

作为拓展人类能力的创造性工具，互联网理所当然地被期待：可为与人类智力发展密切相连的教育，带来革命性变革。从长远来看，教育领域也将进入风生水起的创新发展时期，慕课、私播课、大数据、深度学习、自适应、学习机器人等技术的融合发展，正使互联网推动教育变革的威力渐次显现，“人人皆学、处处能学、时时可学”的个性化智慧教育生态必将形成。

然而，不可否认的是，当下教育领域的数字化、网络化建设和发展相对科技、经济等领域而言，已明显滞后，尚未显著释放人们期待已久的巨大潜能。作为教－学主要场所的学校教室，虽然或多或少已具备一定的信息技术设施支撑；但从某种程度上说，仍然是近乎与世隔绝的“鸽子笼”，不能自由实现与外部世界的连接、人与人的连接；作为信息技术与教育教学深度融合关键的教师，大多仍然局限在这样的教室中，沿用着传统的教学模式。显然，以这样的教学模式为核心的教育，已无法适应快速发展的培养创新人才的形势需要。

在移动互联网时代，在人工智能时代，我们究竟应如何主动作为，才能促进教育方式的创新变革？改变教育，要从改变“教师”开始；改变教师，则须从改变“教室”开始，因为教师的信息技术技能发展和角色作用，高度依赖基于先进技术、反映网络时代教育本质特征的教学环境。

“新维空间站”致力于形成高度集成的智慧教室新生态，是基于下一代虚拟学习环境平台（VLEs），支持线上线下虚实融合的混合式教学和异地实时教学模式。新维空间站提供开源开放的MPOC（MOOC+SPOC）平台，支持互联网无线投屏、互联网视频实时互动、AR互动、智慧纸笔交互等多样化交互手段；通过智能录播、课堂智能感知和多屏联动、虚拟现实（VR/AR/MR）等技术，实现异地实时并班教学模式；依托深度学习、云计算、自然大数据采集与分析等技术，集成融合教育教学管理、富媒体教学资源管理和教育大数据分析系统；可为个人和机构提供不同模式的公有云学习空间，亦可为教育机构提供智慧教育空间站和私有云。

首个“新维空间站”自2016年5月28日在中关村互联网教育创新中心启用以来，经过近万名学者专家的高频参观和反馈，几十所各级各类学校的深度参与和体验，以及数千名校领导的指导，已经在很多校园和企业深入使用，例如中关村医学工程转化中心“新维大健康空间站”、武汉轻工大学“新维教师发展空间站”、北京交通职业技术学院“新维空间站”、福州大学“新维空间站”等。

“新维空间站”，课堂教学的所有过程均通过信息终端进行；采用人工智能技术实现语音识别、笔记分析、表情识别等功能，实现对自然教学的大数据记录，以及基于大数据的学习效果实时评估；通过自然纸笔输入和多模式电子终端提供全数字入口，支持多终端移动学习……从教育过程到各类教学设施、学习工具均高度数字化和网络化，全部学习资源都数字化地存在和产生，而整个学习环境、学习资源和学习过程却再次以模拟的连续世界面貌出现，技术手段不再是教学者、学习者进行正常教与学活动的障碍，教与学回归本体。

“新维空间站”还将每一间教室、每一个屏幕、每一个人都联动起来，从而让心灵和智慧联动起来！这一突破旧有思维定式、在新的维度上对未来教育形态的探索，打破了“鸽子笼”式的教室与教学模式！

“新维教师发展空间站”，为教师发展提供基于智慧教室的智慧教学、智慧评估、智慧管理四位一体的整体解决方案，是新维空间站在学前、基础教育、高等教育等领域教师发展方面的具体应用，是构建全新教育生态的操作系统，是未来教育的真正入口。