2018年1月4日，新年伊始，一场丝丝小雨让这个寒冬更显阴冷，圭峰中心小学会议室内，四年级测评质量分析会的召开，带给我们一场教学经验分享的盛宴，圭峰教育人的教育热情让这个新年充满希望。 林裕喜校长首先对这次测评进行整体分析，肯定了所有老师辛勤耕耘所取得的成绩，分校进行梳理总结，对比寻找差距。优秀老师的经验分享展现的是成绩背后的付出，是讲台下的奉献，是老师对教育的追求，是纯真的教育情怀。 年轻教师童雅芝，从学生的习惯入手，几年来始终坚持陪伴，严谨的工作态度，扎实的教学能力，让人敬佩！不落下每一个学生，一次次的细心辅导，一次次的方法尝试，可谓用心用情！关注每一个学生，这就是教育最大的公平。 关注学生，关注课堂，新教师宣婉丽张弛有度的课堂教学，幽默风趣的言谈，让课堂充满活力，追求的是课堂的有效，课后的辅导反馈，强调的是知识的消化巩固！ 青年教师吴晓兰，良好的班级管理换来的是良好的学习习惯，需要的是老师的坚持，她做到了，她坚持了，她收获了！ 相比年轻教师，退休不退岗的老教师郑火兰有着老一辈的敬业精神和丰富的教学经验，有对教材的理解和对教育的情怀，重视的是习惯，关注的是细节，讲究的是方法，真可谓"姜还是老的辣" 老教师曹珍福身上，体现的是兢兢业业的工作态度，体现的是对学生负责的工作责任，注重培养学生的阅读习惯，关注的是学生的作业，不厌其烦，耐心教育。 年轻教师郑瑶，面对纪律如"菜市场"的班级，没有以老师的威严去"镇压"学生，而是想方设法把自己融入其中，以学生的良师益友与学生一同学习，分层施教，因人而异，习惯于"不安静"的课堂。 充满活力的郑晓倩老师，注重的是班级活动的开展，践行的却是"陶行知的教育理念"，集体生日体现的是爱的教育，班级活动践行的是"生活即教育"，良好的班级氛围，融洽的师生关系，和谐的家校联系带来的是学生的优秀。 叶雄英老师注重的是教学方式的多样化，关注的是学生作业的有效性，从课堂入手，以练习巩固，以辅导提高，这些背后其实就是叶老师默默无闻的奉献，兢兢业业的工作态度和高度的责任感。 教学有法，教无定法，汪校长在总结发言中指出：每一位老师各有不同，各具特色，各有千秋，但关注的都是学生，关注的都是课堂，付出的都是对学生的爱，体现的都是对工作的责任感。要相互借鉴，共同提高，做到教育效益的最大化，并希望大家要深度拥抱工作，把工作做得更好，让圭峰的明天更美好！ 关注课堂，关注学生，关注习惯，关注练习，关注个性，关注成长，以老带新，以新扶老，老教师的丰富经验定能让圭峰的教育稳步发展，一群充满活力的教师定能让圭峰的教育充满活力，圭峰的明天将会更加美好！ （来源：弋阳县圭峰镇中心小学）