物理——有“新意”的命题要求越来越高

学而思网校高考(精品课)研究中心章进老师总结了今年的北京物理卷的特点：

一、沿袭历年命题规律

2017 的物理高考命题平稳，沿袭了北京卷近几年一贯的出题风格。一是重点考察基础知识的理解深度；二是不着重考察计算能力，繁琐过程的驾驭能力。这两个方面和其他省份高考区别非常明显。除此之外，今年的物理试题很大的一个亮点是与生活的结合很紧密。比如选择题的最后一题，以往比较喜好考核知识合理逻辑推导能力。

二、试题难度有下降

试题难度与去年相比有所降低，难度适中。选择题着重考虑3-3,4,5三本选修内容和部分电磁学内容。实验是力学内容。计算题突出考虑力学与电磁学的主干知识，考查学生应用物理规律解决问题的能力，重视对简单物理知识的本质的理解，计算量不大。2017年的计算题的难度相对于2016年有小幅下降。

三、“新题”套路被摸清

今年计算题对比2016年难度有所降低。北京卷不看重计算能力，所以在命题的时候，也不会出计算过程繁琐的问题，所以题目的难度大多体现在“新意”上。2016年计算题最后2题都颇有新意，无论是“重力势”，还是动量在“光压”中的使用，都颇有新意。

今年压轴题虽然考核的是洛伦兹力不做功和安培力做功之间的联系，但是其实在平时练习的时候，大多学校也都有类似的问题的练习，所以也许这道题已经不是那么“新奇”了。

章进老师认为这种有“新意”的命题方式对命题老师的要求也越来也高，也越来越难以做到。随着命题越来越多，命题的套路会越来越被授课老师和学生熟知，甚至授课老师也越来越容易押题成功。

化学——试卷区分度明显 注重学科素养

学而思网校高考研(课程)究中心郑瑞老师认为：2017年北京卷化学在保持试题稳定性的基础上，积极地向联系实际问题、考察学生思维能力的大方向继续迈进。懂的同学觉得题目新颖好玩，用基本概念分析新问题富有成就感；不懂的同学记忆一些固定的知识点，则觉得题目陌生，无从下手。这也正是同学们考后对试卷评价出现了两极分化的原因。

一、题目分层更明显 进一步提高试题区分度

选择题6,7,8,10相对于2016年的试题，更偏基础，无太强综合性和推理过程，只要基本概念清楚即可稳定得分。相比于2016年综合实验问题向选择题下放的考法，显得更加平易近人，有利于提高平均分。选择题9,11非常贴近实际，学生要通过图片信息，从结构分析、原子守恒等基本思路，通过一定的思考才能推出答案，难度较高。12题更是要考虑可能同时发生的多种化学反应，加上“一定”“不能表明”等逻辑取舍，思维能力“一考无余”。

二、提升学科素养 强调化学思想方法

大题分布作了微调。一道有机大题、一道实验探究大题在考察方式上保持了稳定，2016年的双探究题题型改成了今年的双工业流程题。题型虽不同，但根据实验目的，从氧化还原分析新反应，从速率与平衡的角度分析新现象的套路未变。

比如28题探究，检测到了Fe3+是实验事实，如果从氧化还原的思路出发，就应该把周围可能接触到的氧化剂列举一遍，依次讨论和验证。而不按氧化剂考虑，临时想到一个因素算一个的同学就会觉得很困难，哪怕看到题目给出的各种因素的讨论，也很难跟上节奏。

三、回归教材 能力要求从基础出发

有的同学觉得基础和能力是矛盾的，其实并不然，基础不等同于简单，基础就是能力的来源。比如26题Ti的冶炼，课本的原型就是Ti和Si的资料卡片。我们高三复习要不要看这些资料卡片呢，回归教材当然要看，但并不是背细碎的知识点。看Ti，就要看到它和Al的相似性，做相关概念的强化；看Si的冶炼，就要迁移到Fe的冶炼上，理解速率与平衡在其中的影响。 有了这样高屋建瓴的理解，拿到26题就是水到渠成的快速出答案了。

郑瑞老师认为：总的来看，17年北京高考还是在稳定性和创新性中间寻找平衡，今年的试题总体难度有所下调，预计平均分比去年会略有提高。近年的北京卷真题，都体现了高考贴近实际问题、考察思维能力的转变，希望低年级同学们在学习中注意调整学习方向。

生物——注重能力考查 试卷难度下调

试题秉承北京卷的一贯传统，重视对基础和主干知识的考查，在此基础上注重对生物典型的四大能力（理解能力、实验探究能力、获取信息能力、综合运用能力）的考察，整体延续了以往的风格，并对16年的命题形式有所规避。试卷整体难度有所下降。

学而思网校高考研究中心陆巍巍老师对17年北京生物试卷进行如下分析：

一、考察内容——立足基础 注重能力

今年生物就知识分布来看，所考查的知识点仍旧是在教学过程不断强调的重点。能力层面，四大能力均有涉及，尤其注重对实验探究能力的考察。

相较于16年，选择题减少了对必修二的考察，新增了对选修三基因工程的考察。同时今年五道选择有三道图表题，多于去年的两道，侧重于对考生知识的理解能力和信息提取能力的考察。

非选择题就知识分布看，还是延续了去年的风格，重点考察了必修三和必修二，未对必修一进行考察。2道必修三，分别考察了神经调节和免疫，1道必修二，考察育种。如，第29题以实验为背景，以神经调节和基因表达相关内容为基础，考察学生对学习记忆探究过程的掌握，重点考察学生的信息获取能力和实验探究能力。第30题遗传题考察必修二遗传育种和选修三PCR方面的内容，要求学生对相关知识能熟练掌握，对学生的推理能力有较高要求。第31题，考察必修三免疫相关内容，并与近两年大热的科研成果青蒿素相结合，考察学生对相应知识点的掌握与应用，以及实验探究能力。

二、命题风格与难度分析——稳中有变、强调实验、难度下降

北京高考中尤其注重对实验的考察，今年同样如此，三道大题均直接涉及实验。但涉及具体命题方面，相较于去年出现了不少变动：

选择题命题方面，新增了对选修三基因工程的考察，还新增了一道图表题型，整体看还是侧重考查主干核心知识，对理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高，难度略有上升。

非选择题方面，相较于16年，虽然风格很类似，但是具体的命题方面差异还是比较明显，显然命题人针对16年的命题形式有所规避，如29题实际与15年的29题考察形式更为类似，均以神经调节为基础，考察对相关神经调节机制的实验探究，30题、31题则风格更接近14年的30、31题。 不过难度层面看，略有下降。

陆巍巍老师认为：整体来看，今年的北京卷命题风格基本遵循了往年的传统，但对16年的命题形式有所规避，并继续着重对考生能力层面的考察，试卷难度有一定程度的下调。