新华网北京6月5日电 中国科学院大学是教育部批准成立的一所以研究生教育为主的科教融合、独具特色的高等学校，其前身是成立于1978年的中国科学院研究生院，2012年更名为中国科学院大学，形成了覆盖本科、硕士、博士三个阶段的完整的高等教育体系。日前，中国科学院大学副校长杨国强做客新华网，向即将走上高考(精品课)考场的广大考生详细介绍了学校的科研优势和人才培养模式。

本科招生专业从6个增加到11个

杨国强介绍，中国科学院大学从2014年开始招收本科生，由于招生人数较少，并非在全国各个省都会投放招生计划，2014年招生范围为10个省，2015年11个省，2016年12个省，2017年还是在12个省市范围内招收本科生。

2017年，中国科学院大学招生方式将不变，将由统招和综合评价相结合，部分省市采取综合评价方式，但在专业设置上，专业数量会有所增加。从2017年开始，中国科学院大学本科招生专业从原有的6个增到11个，杨国强说：“中国科学院大学在2014、2015年只招6个专业，即数学、物理、化学、生物、材料、计算机。从2016年开始，又有三个专业含在其他专业里进行招生，即环境科学、电子、天文，2017年又增加了两个专业，一个是力学，一个是人文地理与城乡规划。因此，与去年公布的6个专业相比，今年新增加了5个专业，即环境、电子、天文、力学、人文地理与城乡规划。”

中国科学院大学的各个招生专业没有分数级差。学生在二年级的时候可以申请转专业。杨国强说：“学校有一个理念，我们希望我们的学生是根据他的兴趣爱好来学习的。”

将科研成果转化为教学内容

中国科学院大学让名师上讲堂，学校聘请科研第一线的国际知名研究人员给本科生讲课，创造机会来传授知识。杨国强说：“如果说教书的人本身不在科研前沿的话，便会逐渐离开学科最前沿，最前端的研究可能就会不知道。学校请在科技前沿工作的研究人员给本科生讲课，他可以把最新的科研成果和需要用到的基础知识讲给学生，在讲基础知识的同时可以结合最前沿的研究，中国科学院大学要培养未来科技的领军人才，所以学生一定要尽可能早地知道科研前沿在哪儿，这对他们肯定有好处。”

此外，杨国强介绍，中国科学院大学还实行学业导师制，本科生入学以后都要选择一位老师做他的导师，导师制对学生的成长有很大的帮助。