据武汉晚报消息，汉口一家幼儿园多名孩子身上出现不明原因的淤青，家长根据孩子口述找到老师“管教”他们的工具。5月20日，武汉晚报记者获悉，教育主管部门已经认定该园教师有殴打小孩的行为，目前已责令幼儿园整改。

孩子身上总是伤痕累累

5月16日，硚口区小哈佛实验幼儿园多位家长发微博称，孩子身上有伤，孩子们都说是老师打的。发帖人李女士说，原来她就曾发现儿子身上有伤痕，但儿子总说是自己摔伤的。上周，另一位妈妈也发现女儿腿部红肿，小女孩说是幼儿园老师打的。

消息一出，幼儿园的家长群里炸开了锅，还有几名家长发现孩子身上也有不同程度的伤痕。而且，孩子们先都不敢说，再三询问才说是老师打的。最让李女士震惊的是，小朋友们说自己的儿子是挨打最多的。

家长们希望园方辞退打小孩的老师，但没想到那名教师还在班上。17日上午，几位家长到幼儿园张贴抗议书，要求园方给出合理的解释，并在教室里安装视频监控。结果园长和老师均否认存在打小孩的行为，由此还引发了双方肢体冲突。

小孩还原老师如何打人

17日晚上，武汉晚报记者见到了被打小孩的家长，她们刚带着孩子到医院检查伤情。医生诊断，幼儿园4个小孩的四肢有轻微淤伤。李女士儿子手臂上的一块状淤青还能一眼看出来。

一位妈妈说，她女儿是这学期刚转学来的，除了话多，一向比较乖。她没想到女儿竟然会被老师责罚，而且是用棍子。她向记者出示了一段手机视频。视频中，她女儿扮演老师如何用棍子打小孩，4岁半的小女孩模仿老师的口气说：“吃饭完再来收拾你，穿鞋子罚站，我看谁还在讲话，某某某(李女士的儿子)……”小女孩假装手里握着棍子，向下挥舞了四五下。

李女士说，家长在班上找到一截由包装纸箱折成的棍子，外面用胶带绑成尺子状，这就是小孩口中打人的“棍子”。

小女孩告诉记者：“老师每天都打，吃饭和睡觉时说话就要打。”记者问李女士的儿子为什么不告诉妈妈，他说：“会不见。”李女士解释说，老师吓唬孩子，说回家告诉家长爸爸妈妈会不见。

教育主管部门责令整改

5月18日，记者来到涉事幼儿园，保安称涉事的老师已经停职。

一名郭姓负责人透露，该教师平时性格温和，来幼儿园两年，此前并未有家长反映她打小孩。另一名负责教学工作的张园长表示，家长反映的情况他不知情，此事须等待有关部门的调查结果。

20日，记者获悉硚口区教育局已经下达整改通知书，认定该园存在教师动手打小孩的行为，要求依法依规进行处理，向被打小孩家庭道歉，善待被打小孩，在相关地方安装摄像头，在全园开展师德教育，防止类似情况发生。

专家提倡“积极惩戒法”

记者调查发现，多数家长不能接受老师体罚小孩。武汉市教育科学研究院教科所德育研究室主任王一凡指出，学龄前儿童出现吃饭、睡觉时爱讲话、扰乱课堂秩序等行为都是正常的。教师要把孩子的问题当成教育资源，以此作为切入点认真研究原因、思考对策。如果很多孩子都存在某个问题，很可能有客观原因。假如是个别现象，不妨采用伙伴示范的方法加以引导。体罚是最简单、草率的教育方式，只能管得了一时，不能从根本上解决问题。正确有效的惩戒方式不是无休止地说教甚至体罚，可以转化成积极正面的形式，比如劳动或者其他有难度的任务。

（原标题：原标题：武汉一幼儿园老师用纸箱做“戒尺”体罚孩子）