北京时间5月18日15:00，全国各地近万名偏远乡村的学生借助互联网直播，在14岁的中国女孩萌萌和丹麦腓特烈堡国家历史博物馆馆长麦特•斯库尔德女士的带领下，一同走进丹麦腓特烈堡，体验丹麦文化，聆听中外文化交流的故事。

甘肃省定西市安定区李家堡学区联合小学参加博物馆日直播活动

正值第41个国际博物馆日，互联网将相距6个时区的中国和丹麦连接在一起，带领无数双好奇的黑眼睛一览陌生而神奇的北欧国度风光。对于大多数参与直播活动的中国乡村孩子而言，这是他们第一次“走进”博物馆，第一次“目睹”异国风光，第一次与异国博物馆的馆长“面对面”交流。

直播期间，来自甘肃省定西市李家堡学区的老师与学生们围坐在教室的电脑屏幕前，足不出户“领略”丹麦古堡展现的神秘文化。学生们还与麦特•斯库尔德进行在线互动，直播屏幕上高高举起的几十双小手突破了语言障碍，传递着乡村孩子们与外界联通时内心的激动。河北省邢台市连庄小学也是参与博物馆日直播活动的学校之一，校长孙东强长期致力于推动学校互联网教育发展。活动结束后，孙东强对此给予充分肯定：“乡村里的孩子太需要这样的课程了，开阔眼界、增长知识两手抓。”

今年年初，中国民族文化艺术基金会、文化部恭王府管理中心、丹麦腓特烈堡国家历史博物馆、“瞄世界”博物馆进课堂计划和沪江互+计划等机构联合发起了“互联网+中华文明——‘瞄世界’博物馆进课堂计划”。

该计划通过互联网直播走进乡村课堂，将博物馆权威精彩内容通过专家讲述等多角度精准投放在课堂上，促成专家和乡村孩子间的无障碍交流互动，在博物馆和学校之间架起一座无形的桥梁，为乡村孩子打开更大的看世界的窗户。据文化部恭王府管理中心主任孙旭光介绍，目前国内外已经有几十家博物馆加入该计划，且数量还在不断增加。

早前，文化部就带领恭王府走进丹麦学生的课堂，借助互联网平台和同声传译技术，以直播的形式为国外的孩子们讲解中国文化。麦特•斯库尔德女士在接受采访时表示：“促进文化交融非常重要，但组织丹麦的学生来中国来是一件很难的事情。得益于这一计划，丹麦的学生能够通过虚拟现实的手段来到中国，感受像恭王府一样的地方。”

教育部《教育信息化“十三五”规划》中指出，“通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运”，用互联网零距离低成本的方式，让不管是黄土高坡上的孩子，还是革命老区、民族地区、边疆地区、集中连片贫困地区的孩子，都可以借助互联网链接优质教育资源，实现教育公平。

据悉，“互联网+中华文明——‘瞄世界’博物馆进课堂计划”系列活动除了走进童话王国丹麦，还包括了“童话大王”比赛、江苏武进清英外国语学校童话剧场展播等形式，让乡村的孩子们了解童话、爱上童话，最终创造童话。