青年党员的五四之情

（政府管理学院 李金东）

各位老师同学们，大家下午好。我是政管院硕士研究生李金东，作为一名青年党员，每逢五四青年节，我总会特意关注习总书记的讲话，学习总书记对青年人的最新要求，我认为这是一名青年学生，尤其是青年党员发挥表率作用的关键之处。这次五四，总书记到了政法大学，结合依法治国、主题团日，对青年一代有了最新要求，他强调青年人要有良好的理想信念、精神状态和综合素质，并把这三个方面直接和国家核心竞争力相挂钩。理想信念要与两个一百年和中国梦同心同向，并励志勤学、刻苦磨练。

对此，他提出三个具体要求，一是抓学习，习总书记讲了如何学、学什么的问题，如何学呢？他用了四个词语：惜时如金、孜孜不倦、心无旁骛、静谧自怡；学什么呢？他又用了四个词语：突出主干、择其精要、又博又专、愈博愈专。此外总书记强调要克服浮躁之气，多读经典。

二是养思维，习总书记讲了如何养、养什么和为什么养思维的问题。如何训练思维呢？他提了思考三位一体，那就是学习同思考、观察同思考、实践同思考；训练什么样的思维呢？他提出四个方面的思维：历史思维、辩证思维、系统思维和创新思维。为什么训练思维呢？他表示只有有了正确的思维，才能有正确的立场，正确的观点和正确的方法，才能把握时代方向和社会主流。

三是崇高尚，这次习总书记比之前讲话最为不同的一点是鲜明提出青年要做高尚之人，我想这是法治和德治相结合中，德治对于青年客观要求。具体而言，那就是正确对待一时的成败得失，两个具体方面：处优而不养尊，受挫而不短志。

习总书记的讲话，代表了党中央对青年一代的关怀和期望，作为青年党员，不仅要带头学习，主动发声，而且要带头践行，不能说一套做一套，要相互监督，做到知行合一，真正体现共产党员、共青团员的先进性。、

谈谈立志做大事的“大”

（历史学院 勾宇威）

习总书记在五四青年节来临之际，鼓励青年人要立志做大事，不要立志做大官。这句话给了我很大的触动，也引发了我一些思考，下面我想就这句话，跟大家分享我的体会。

在我来看，做大事，就是做对个人发展有意义的事，做对国家民族有贡献的事。“做大官”对应的可能是中国自古以来的“学而优则仕”的传统，到今天已经落后了，我们新时代的青年更不能被此束缚。立志做大事，对于我们来说，这就要求着我们的视野更加广阔、人生的内容更加丰富、发展的模式更加多样、人生的选择更加多元而自由。我们应该在这样的价值观和人生观指导下去探求真知、去发现、并成就自我。

同时做大事，还强调了一个“大”字，这个“大”应该不是要做到多么惊天动地，但是一定要有大的视野，我的理解就是将个人的发展与国家、民族的前途命运紧紧结合在一起，这样才能有更大的舞台，成就更大的事业。在此之中，我认为最重要的是一种主人翁的精神，而这种主人翁的精神更深层来自于对于国家的责任感和自豪感。有这样一句话，“越出国，越爱国”我对此深有体会，在与国外的对比中，我能感受到中国具有一种前所未有的新气象，今年3月在东京参加中日青年交流会时，在会上NHK电视台的主持人直接采访在场的中日青年，问到在line、 微信之间如何选择，即使包含了一半的日本人还是有80%的人选择了微信。这个结果让我感觉很骄傲。就像这样，我在国外越来越能感受到这种自豪感，也坚信中国的发展会越来越好。

我们慢慢将从前辈手中接过接力棒，民族的责任感与荣誉感、主人翁意识就是我们的奋斗的动力与精神的支柱。就像孙中山先生说的那样“不泥古、不守旧、不崇洋、不媚外”，展现出新时代中国青年的“民族自尊”和“民族自信”。

今天早上看到一句话，很想跟大家分享。是贺拉斯的一句名言“无论风暴将我带到什么岸边，我都将以主人的身份上岸”，这里说的主人的身边应该就是我当代青年要具备的主人翁精神吧，总是会经历艰难险阻。迷茫与无助，也能坚守初心，勇挑重担。

如何在科研学习中发挥青年作用

（物理学系2015级博士研究生付昊鑫）

我想结合习近平总书记近来关于青年的一些讲话和寄语及自己博士研究生身份谈谈青年如何在科研学习中发挥作用。

志存高远：我们青年一代正是幸运的一代，因为我们能有机会亲身见证并参与到“两个一百年”的奋斗目标实现中来，能有机会亲身见证并参与到国家“一带一路”宏伟发展战略和“雄安新区”设立发展的千年大计中来。只有像习近平总书记所说的，同焦裕禄一样的党员干部那样坚定不移的跟党走不忘初心；然后立长志立大志并把个人的奋斗目标同国家的前途、民族的命运、人民的幸福结合在一起，才能在实现中国梦的伟大实践中创造出属于我们青年一代的科研出彩人生。从我个人出发，我的专业方向是光伏太阳能材料研究，我的理想就是希望能够为国家绿色可持续发展，人民所向往的天蓝、地绿、水清的舒适生活环境提供自己绵薄的专业保障。

德才兼修：德是做人做事的第一位，更是科学研究中的基本要求，我们青年科研一代首先要明大德、守公德、严私德，这样才能将具体科研学习成果用得其所，用到国家和社会发展的所需之处；而才乃科研学习的动力来源智力保障，应勤奋刻苦学习好基础知识、专业知识、突出主干，择其精要，努力做到习总书记所期望的又博又专、愈博愈专，科研还应做到把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来养成历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，并不断培养开拓创新精神并时刻勉励自己“苟日新，日日新，又日新”。平时科研学习中，我会定期每周浏览关注材料领域期刊的最新研究动态，结合自己实验进展情况，设计调整实验方案，并勤于实验大胆尝试且不断加强与导师沟通交流，初步得到了一个较好的实验结果。

身心健康：俗话说：身体是革命的本钱。青年在做科研学习时还应抽空进行相关体育锻炼，保证自己有一个国防身体从而更好的为科研事业服务；其次还得有一个良好的、健康的、强大的心理素质，正确的面对科研中一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境和逆境都能成为人生的财富而不是人生的包袱。大家知道，理科实验可以说是一个充满无数未知与惊喜的过程，但同时也是一个充满繁琐与枯燥无味的过程。因此我会在每周除正常科研学习外，安排1到2次的羽毛球或骑行锻炼，这样的红红脸、出出汗的运动不仅能起到锻炼身体的作用还能起到一个合理有效释放压力的作用。这样一来，良好的身体和心理素质为我后期科研学习就提供了根本保障。

弘扬“五四精神”，非一日之学习与纪念，需要持之以恒

（马克思主义学院 刘亚芬）

大家都知道，五四青年节源于1919年五四爱国运动。1949年12月23日，政务院正式规定：5月4日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。包括我们今天举办的五四座谈会，这都是在弘扬“五四精神”，是在提醒着我们要发挥青年作用，来实现社会和个人的人生价值。这些很必要，也很重要。但我想说的是，弘扬“五四精神”，非一日之学习与纪念，需要持之以恒。

青年是一个国家的希望、一个民族的希望。同时，青年是一个弱势群体，在这个阶段，在身体和心理都不够成熟，最容易受到外界的侵害。正因如此，历代中央领导集体都对我们青年一代给予关注、关心和关爱。比如六有青年的提出、比如新中国历史上第一个青年发展规划的出台等等。国家对青年如此关注，那么作为青年的我们应该做些什么？发挥怎样的作用？能否仅仅在5月4日这一天学习与纪念五四吗？答案自然是否定的，我们要持之以恒。

2014年5月4日，总书记曾在我们师大的青年座谈会上说， “青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。” 这也提醒着我们，不管是青年大学生还是青年党员干部，都应该努力践行社会主义核心价值观，为以后的人生路扣好扣子，做好铺垫。此刻的我们还处在本科或研究生学习阶段，无论以后考取硕士、博士还是直接选择就业，都要具有一种实干精神，要脚踏实地，要“立志做大事，不要立志做大官。”作为青年的我们，要有朝气、有活力，要敢于尝试、勇于创新，不断发展、完善、超越自我。也希望我们能够认认真真做事、老老实实做人、踏踏实实做学问。

中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。最后，我想借用总书记昨天在政法大学讲的一句话，与大家共勉：广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和淳朴的情感，努力使自己成为高尚的人。