近日，亚洲大学联盟成立大会暨首届理事会会议在北京举行。来自14个国家及地区的15所创始大学成员校领导出席了会议，理事会一致选举清华大学为联盟创始主席单位，清华大学校长邱勇担任联盟创始主席。

中国人民大学教育学院教授、博导程方平告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn），在国外大学联盟是比较常见的形式，但在国内，这是一种新的尝试，“从名称上来看，亚洲大学联盟是一种资源性共享性的，对国际间的信息沟通是有一定好处的。”

亚洲大学联盟创始成员包括朱拉隆功大学（泰国）、香港科技大学（中国）、印度理工学院孟买分校（印度）、沙特国王大学（沙特阿拉伯）、新加坡国立大学（新加坡）、纳扎尔巴耶夫大学（哈萨克斯坦）、北京大学（中国）、国立首尔大学（韩国）、清华大学（中国）、阿联酋大学（阿联酋）、印度尼西亚大学（印度尼西亚）、科伦坡大学（斯里兰卡）、马来亚大学（马来西亚）、东京大学（日本）和仰光大学（缅甸）等15所高校。

首届理事会会议上，还发布了《亚洲大学联盟创始大学联合声明》（以下简称《声明》），表示15所高校同意彼此扶持，从而更好地实现各自高校的目标，提升在亚洲乃至世界上的竞争力。

《声明》指出，亚洲大学联盟将促进所有成员单位之间学生、学者和职员的流动，加强科研协作与联合创新，建立关于高等教育战略和政策的高级别对话与论坛，编辑并出版亚洲高等教育年度报告。

“亚洲教育在被文化粘着的情况下缺少清醒的自我意识，在政府的束缚下缺少生机活力和自主性。”中国教育科学研究院研究员储朝晖称，无论是基础教育还是高等教育，亚洲地区的教育都是落后于欧美的，“这正是亚洲大学联盟成立的意义所在。”

他认为，亚洲大学联盟的建立，最主要的意义就在于加强了亚洲各高校之间的联络，加强高校之间的科研协作，有利于促进学术的增值和高级人才的培养。

“我们看这个联盟，不能单单看多少个国家参与，而是应该看有多少所大学。”储朝晖称，建立亚洲大学联盟的初衷是好的，但不能流于形式，“想真正发展好，要找到整个人类大学的发展趋势，而不要把目光仅仅局限在一个地区。”

储朝晖说，在亚洲大学联盟成立之前，国内也有其他大学尝试组成联盟，但往往缺少内在的内容，仅仅注重表面的联盟，而导致失去了联盟的意义，“大学联盟要对大学的发展起到一个确定的价值，如果没有找到真正合适的联盟发展方式，就很容易流于表面了。”