[摘要]记者调查发现，家长在幼儿安全意识的培养方面意识差异较大，多数家长忽视拐卖、性侵等危害性较大的安全问题。专家表示，在对幼儿进行安全教育的同时，更需对成人进行安全教育。

近日，青岛市发布“学龄前儿童十大安全理念”，其中提出背心和裤衩覆盖的地方不许别人摸、小秘密要告诉妈妈等十项内容。目前，青岛的幼儿安全理念教育情况到底如何呢?

记者调查发现，家长在幼儿安全意识的培养方面意识差异较大，多数家长忽视拐卖、性侵等危害性较大的安全问题。专家表示，在对幼儿进行安全教育的同时，更需对成人进行安全教育。

家长意识不齐 教育太“随性”

“现在关于孩子安全事故的新闻太多了，做家长的不得不在意。”作为一个五岁男孩的妈妈，苏女士比一般家长更为关注孩子安全意识的培养。“每天我都会陪着孩子读读绘本，其中有不少安全常识类的，像是《汤姆走丢了》、《我的安全养成书》、《大卫不可以》……”苏女士如数家珍，颇为自豪地表示，儿子的安全意识明显高于同龄人，“有次回家路上，儿子提醒小伙伴不要踩井盖。原来那几天，他正在读的绘本里讲到类似的故事。”

李沧区机关幼儿园消防演练。青报网 图

“不吃点苦头他们是不会长记性的”。在孩子的安全教育方面，陈女士更相信“吃一堑长一智”，对什么都想尝试一把的六岁女儿，陈女士跟老公商量着让孩子“亲身体验一下”。“三四岁的时候，我们让她体验了热水的可怕，把水温设定在孩子能承受的上限，让她自己去接水，毫无意外地烫了一下，从此就记住了，之后没发生过一次烫伤。”

尽管部分家长安全防范意识强，教育孩子不乏“高招”，但是采访中记者发现，绝大多数家长的教育随机性强，多半是遇上事儿时口头教训，效果如何也可想而知，其中隔代亲属的观念尤其淡薄。采访中，不少爷爷奶奶们更是完全依赖机构的教育，“我们说的话孩子听不进去，老师说才管用。”

记者发现，大多数家长对孩子的安全教育覆盖面较窄，社会危害性极大的拐卖、性侵等方面的话题很少涉及。

李沧区教体局托幼办主任蒋妮告诉记者，在幼儿安全意识培养方面，家长的意识参差不齐。“在演习中就能发现，很多家长自身就没有安全常识，有些家长虽然有防范意识，但是教育方式不对。

小孩是形象式思维，单纯的理论说教不容易被接受。很多家长都觉得自己教育得不错，可在防陌生人演练中，孩子还是一骗一个准儿，让不少家长都很心寒，这说明他们的教育并没有产生实际效果。”

教育孩子，也要教育成人

相比家庭，学校在幼儿的安全教育上已经做得相当成熟。对于青岛市最新发布的“学龄前儿童十大安全理念”，不少机构负责人都认为，这体现了政府对学前安全教育的重视，对于教育者和家长都有指导意义。十大理念综合、理顺了幼儿园安全教育教学活动中的重要问题，涉及内容全面，使下一步的教育更具有目标性。

“防火、防盗、防爆、防震、防拐，安全演练在青岛幼儿园教学活动中已经常态化。我们园每月一次主题安全活动，每季度一次安全演练，课程也会穿插安全教育的内容。”市南区爱莉丝小哈佛幼儿园的安全员袁琦告诉记者，“效果也是显而易见的，演练时，小、幼班的孩子要等着老师引导，但中班、大班的孩子一听到警报声，都是自己捂着鼻子、按照逃生路线迅速跑下楼。”

记者采访中了解到，目前学校对幼儿的安全教育主要有以下途径：一是直接的教育、教学活动；二是设置安全标志，通过环境潜移默化的影响;三是通过模拟情境及举办演练活动，让孩子直接感知和体验。

“五花八门的教育方式，是否科学?效果如何?是否能在危急时刻起到作用?”李沧区机关幼儿园副园长张华认为，安全教育的关键在于“实效性”。目前，青岛各幼儿园的安全学习成果都被纳入学校和老师的绩效考核中，通过模拟情境考核，敦促学校教育，并不断做出调整和丰富。

“现在的情况是，社会的安全防范意识有了，但实际操作方法和技能还比较滞后。从园方的角度，我们希望可以达到‘家、园共育’，将学校和家庭的教育有机融合。同时我们也呼吁‘社会大教育’，安全卫生部门应该加强社会层面的宣传，教育孩子的同时也要教育成年人。”

性教育：“难以启齿”与“过度保护”之困

此次公布的安全理念第四条提出，“背心和裤衩覆盖的地方不许别人摸”，再次引发了社会对于学龄前儿童性教育问题的关注。不少专家表示，此项明文规定释放了幼儿两性教育的信号。

防性侵教育。青报网 图

“一直以来，这都是个难以启齿的话题，有些家长甚至会反对幼儿园进行这方面的教育。”蒋妮认为，随着社会进步，防性侵是全民都应该重视的问题，应该科学引导幼儿去认识，而不是心存侥幸、掩耳盗铃。

蒋妮指出，对于幼儿两性隐私的保护，有些家长本身意识薄弱，没有认识到问题的严重性。有些家长则是‘过度保护’，认为较早的接触会引发更多问题。

在刚刚过去的三月，小哈佛幼儿园举行了“防性侵”主题安全教育。小、幼班学习“我是男孩、女孩”，中班学习“里面不能摸”，大班则要学习“拒绝陌生人”，难度不断增加，形式设置多样化，包括绘本、课件、动画片、儿歌和体验馆体验等。

但是，家庭在幼儿的两性教育中依然缺席。采访中，仅有不到三分之一的家长表示会给孩子讲到相关话题，且基本全部为女童家长，有人甚至对于记者的提问表示出不满。大部分家长认为性教育对学前儿童来说为时尚早，却也因此忽视了背后的隐患。

“性教育要趁早，社会尤其是家庭要给孩子树立一种身体意识，要科学的对待性教育这件事。”青岛市中级人民法院未成年人案件综合审判庭副庭长高广鹤表示，“在各个学校进行义务法制教育，尤其是性教育的时候，我们发现一个很有趣的现象，三年级之前的孩子学习性教育课程时，态度坦然，但四年级以后的孩子在接触到性教育时开始有一些过激的反应。只有早早的给孩子们树立一种科学、自然的身体意识，让他们摆正对性知识的态度，才更利于他们的成长。”高广鹤表示，大部分家长在成长过程中没有得到科学的性知识教导，所以在教育自己孩子过程中，仍然觉得说到性是一种不好的事情，甚至会刻意回避。

“家长是孩子的第一任老师，更应该帮助孩子树立一种‘身体意识’，不光要让孩子知道男女有别，更要教孩子学会分辨，尽量不要跟陌生人单独相处，如果背心裤衩被覆盖住的身体隐私部位被触碰，要及时告诉父母……”而关于性教育的方式，高广鹤认为可以根据孩子的年龄，歌谣、动画、玩偶模拟等方式都是不错的选择。