近日，沪江CCtalk在北京举办合作伙伴大会中小幼专场。借与《英语(精品课)周报》战略合作契机，首度提出“网师课堂”的新概念，并面向K12领域的优秀教师广发英雄帖。

作为已经在互联网教育领域打拼16年的元老级人物，沪江创始人兼CEO伏彩瑞坦承，“网师课堂”是顺应时代发展的产物。它的出现，不仅能够助力传统教辅出版社、线下培训机构、学校等向互联网教育转型，而且真正迎来了一个“人人为师”的时代，有望重塑一个“轻松学、快乐学、公平学”的K12教育领域新生态。

“真正优秀的人都是愿意分享的，但不是最优秀的人都会在课堂上出现。在传统的教室里，他不愿意到三尺讲堂上去再面对那三四十人，这只有互联网网师才能做到，这就能理解我们为什么要做这件事了，这是一个时代。”伏彩瑞在接受采访时继续阐述自己的观点。

伏彩瑞透露，“网师课堂”从内部研发，到正式运营前后历时三年，对于讲求效率的互联网产品来说，是一个相当漫长的过程。基于对教育本质和用户需求的理解，CCtalk绝对不是提供一对一教育的家教平台，更不可能是制造“网红”的直播平台。它必须具备教育的属性：能够解决多数人的互动需求；具备普惠性，“门槛”低到所有人都会用，都能用得起；有一流的体验，让教学双方都发自内心地喜欢使用。

三年磨一剑，如今CCtalk的发展已经超出了伏彩瑞和整个团队的想象，大批老师入驻平台，年收入百万级的比比皆是，线下名师华丽转型，30天入百万元的也不乏其人。《收获》杂志主编叶开就是其中一人。目前，他已经在CCtalk上开设了作文、阅读、文言文等与语文相关的三期课程，累计参与学员数千人，短短几个月收入累计达到140多万。“之前在线下讲，一个教室100个人了不起了，现在线上讲，不用到处奔波了，而且学员是来自全国各地的，有时候家长和孩子一起听，同样的内容能受益更多的家庭。我希望通过这种方式让更多的孩子爱上语文，快乐学习。”叶开的喜悦溢于言表。

不过，在伏彩瑞看来，给优秀教师以丰厚的商业回报只是“因”，而“果”则在于，能够以此“网聚”大批优秀的教师资源，特别是K12领域的线下师资，迎来一个真正的“人人为师”的时代。

伏彩瑞这样描述“网师”的生活态度，“我们想让老师在这里无忧无虑专心做自己的事情，我觉得一个网师不需要赚太多，一年赚两百万就够了，因为赚太多的话，就会一不小心走火入魔，就好像有很多店做的不错，一开连锁就赔。你有一份足够有尊严的薪水，把自己热爱教育这个事情进行下去。”

实际上，沪江CCtalk的“网师课堂”早已进入边远地区的中小学校。对此，伏彩瑞充满自豪，“当时，CCtalk还处于半成品阶段。但是，边远地区学校的师生们迫切需要优质教育资源。于是，沪江诞生了一个计划——互+计划。在过去的一年中，沪江CCtalk的网师已经帮助了超过1000所学校。实践证明，只有互联网才能解决教育资源不均衡、不公平的问题。因为培养一名教师，并派到山区去，既不能量产，又难以长期坚持。然而，互联网可以让优秀的教师长期‘待’下去。”

“通过互联网我坚定的相信能改变教育，让教育变得更简单、更公平、更快乐。”这是伏彩瑞的理想，其实又何尝不是我们每个人的。