教育部部长陈宝生3月12日下午在十二届全国人大五次会议记者会上回答记者提问时称，把校园足球搞好，不是一个速效的工作，需要较长的时间。

陈宝生称，教育部门已经确认了1.3万个足球特色学校，今年要达到2万个，最终2020年达到4万所足球特色学校。“确定了近70个校园足球特色县，确定了4个改革试验区，这是要扩大覆盖面，就是要普及，没有普及就没有提高，让更多的人参与进来。”

去年一年，教育部门组织了20项赛事，950多场次，7500名高中生、大学生参加了比赛。“同时，我们遴选了243名外籍教师到特色学校，中小学任教，还和德国签订了足球合作协议，拟选了一批教练员、运动员到国外进行交流。”陈宝生说。

但他同时表示，“校园足球不是一个速效的工作”，需要从多个方面做具体工作。一是做大分母抓普及，让更多的人参与进来；二是做强分子抓竞赛，要和竞赛体系结合起来，要比赛出来的人，而不是人为挑选的，要靠脚下功夫；三是师资队伍抓培训，把现在运动员能用的用起来，当教练、搞培训，“我们现在师资队伍太缺了，所以一个办法是抓紧培养。远水不解近渴，对现在的体育老师校长抓紧培训，国内国外资源都用起来抓紧培训。”

“第四件事是有序发展抓标准。校园足球这件事还要有序发展，循序渐进，不能一窝蜂、一哄而起搞运动，那不行。所以，我们要做各种标准，像工作标准、竞赛标准、选材标准，程序要分类制定好。没有标准就没有质量，这是我们的理念。”陈宝生说。

另外还需保障场地供应，“走出去”跟人家交流，并且“教育和体育合作，学校和企业合作，各方面协同起来，加强管理”。

“目标就是一个，打破中国足球的那样一种让球迷不太满意的循环，把中国足球搞上去。当然，我们也知道，校园足球这一条路不可能完全满足中国足球腾飞、振兴的要求，但是为我们的孩子们能尽自己的一份力，做出一份贡献，我们就满意了。”陈宝生说。