听说！上海有个学校老牛了，才六年级的学生就揽了好几个世界级的奖项！

　　了不得了不得，这位小同学呢名叫陈凤耘，目前就读于上海新纪元双语学校。今年，她发明的科技创新项目《风力增压与太阳能互补发电装置》一路获得了大大小小各种奖项，如杨浦区“创智杯”一等奖、第31届上海市青少年科技创新大赛主席奖、亚太地区青年科学家会议的演讲、展示银奖等等，并且这个项目已经申请到国家专利。

　　明年3月份，陈凤耘还将携项目去瑞士日内瓦参加英特尔科技大赛，厉害了我的小姑娘！

　　年纪最小的大奖获得者

　　陈凤耘今年才12岁，在参加的几乎所有科技创新大赛里，她是年纪最小的，个子也小小的，不折不扣的萌妹纸一个。但和同龄孩子相比起来，陈凤耘显得有些特别，陈凤耘的班主任对她赞不绝口：“孩子很有思想，也很有创造力。想法非常独立创新，在同一年龄段孩子中真的非常优秀。”

　　在采访中，小编问到她是从什么时候开始做这个项目的，她回答说：“个人是从小学一年级的时候开始想象、研究，完全成型是在今年。”小学一年级！什么概念！手手君表示：我和我的小伙伴都惊呆了。

　　小学一年级的陈凤耘虽然懂的科学知识不多，但是想象力很丰富，每次刮风下雨的时候她要去关窗，就发现窗户关得越小风就越大，于是产生了灵感，想做一个类似于喇叭口的风力装置。

　　随着年岁的增长，陈凤耘也学会了从多个角度去认真思考这个儿时想法，希望能够利用大自然的绿色能源发电，给我国西部乃至世界上能源缺乏的地方带去便利。小姑娘特别专业地给手手君介绍了项目概况，这个项目主要通过综合利用风能、光能，互补调峰，来发电储电，解决能源紧缺。他们制作的耘能源机，电能可以直接用于道路和小区照明，风能发电还特别考虑了避鸟器，以防空中飞鸟受风力吸引误伤，还有美美哒的彩色灯光效果。

陈凤耘现场展示发明

　　谈到为什么能获得那么多大奖，陈凤耘表示自己从小喜欢自然科学，会主动去查阅资料、观看科教频道，努力积累专业科学知识。另外，“学校的自然课程也给了我很多指导和启发，因为小时候毕竟只是觉得比较新奇，如果没有受到过专业知识的教育的话，是不会对它产生任何兴趣的。”

　　陈凤耘很庆幸自己能够进入新纪元上学，“学校很棒，不仅环境好、设施新，整个的风纪也很好。老师们上课都讲得很有趣，所以像语文、英语、数学、音乐、工程科技课等等，几乎所有科目我都很喜欢！”

　　确实，新纪元的课程正是它一大亮点。

　　独家秘制的四大课程体系

　　1.STEAM课程体系

　　啥叫STEAM？

　　这几个字母分别代表了Sociology（社会学）、Technology（科技）、Engineering（工程）、Art（艺术）、Math（数学）。

　　新纪元校长李海林介绍，“把这些融汇在一起，核心就是创新。第一是动手的，第二是创新的。比方说，把上海的长江大桥按原样缩小一千倍，制作出来。那么，第一，为什么要造这个桥？这个问题和社会学相关。怎么去造？这个问题和工程相关。用同样的材料能不能承受这样的重量？这个问题和数学相关。怎么样造得漂亮？又跟艺术相关。我们准备开设一系列这样的课程。”

　　这么丰富的课程体系，自然需要很多实验室、工作坊资源，新纪元正在逐步配置，光实验室一项就已经投入了五百多万。跟过去坛坛罐罐的实验室不同，新纪元紧跟国际潮流，采用了进口的数字化实验器械，精读极高，力图带给孩子们更优质的实践创新环境。

　　来看看目前新纪元高大上的实验室配置情况：开设有20余间实验室，包括国际领先的理化生实验室、大气环境检测室、水处理技术实验室、生物显微摄影工作室、微生物样本采集和培养工作室、DNA分子技术探究活动室、建筑模型设计与搭建工作室、计算机组装与网络搭建工作室、物联网创意与体验室、机器人教室等。

　　2.双语教学体系

　　新纪元的全称就是“上海新纪元双语学校”，双语教学自然也是一大特色。

　　学校的一系列课程都是采用双语教学模式，甚至连美术课也一样。采访当天，手手君还参加了学校的升旗仪式，就连学生发言也都是中英双语的！

　　学校的师资配置比例是：20%外教+30%中教+30%中国名校硕博生+20%海外留学人员。由中国课程专家和美国课程专家共同研发一套适应性强、个性化程度高的学校课程体系，由中国教师和美国教师、加拿大教师共同授课，从而保证学生能够一直处在全浸染式的中西融合教育环境下，在提高孩子们的学术英语水平的同时，也没有丢下国语知识。

　　3.心灵滋养课程体系

　　作为新纪元的校长，李海林十分重视孩子们的心理健康，“现代人尤其是中国人，经历了高速发展的三十年，拼命地奔跑，忽视了自己的内心。你会发现，如今中国社会、中国人所有的问题，到最后都是因为心灵到处是创伤，荒芜了。所以到现在，我觉得我们应该要慢慢地回过头来，向内去看自己的内心。在这样一个主题下面，我们提出一个心灵滋养课程，具体是指：艺术、体育、心理教育、宗教理解。”

　　艺术方面，学校坚持在心灵滋养的基础上开设艺术课程，而不是在学技艺甚至是审美的基础上开设，李海林强调学习艺术需要超越技艺、审美两个层面，转而追求更深层的心灵滋养。

　　学校专门配备了先进的艺术教育设施，钢琴房、舞蹈房、形体训练馆、音乐教室、美术教室、书法教室等等，孩子们可以非常自由地选择参与各种丰富多彩的艺术教育活动。

　　体育方面，不仅仅是为了达到强身健体的目标，更重要的是锤炼孩子们的意志。“你会发现热爱体育运动的人，都很阳光，精神焕发。所以我们学校的体育课不仅仅是在强身健体的意义上开设，还要将它提升一个层次，就是心灵滋养。”李海林解释道。

　　新纪元同样拥有完备的体育设施，设有体育运动场、室内体育馆、恒温游泳室、篮球场、排球场、网球场、羽毛球场、乒乓球室、健身房等等，还有贵族范儿的马术课哦！李校长也透露，下一步计划将开辟一片水域，给孩子们上帆船课！超赞啊有木有！

　　心理教育方面，作为直接为人们某种心灵滋养的心理技术，心理教育在新纪元十分受到重视。“心理教育的关键不是说我们的孩子已经出现问题了我来应急地去治疗，那是非常狭窄的心理治疗路径，心理教育是让每一个人获得更幸福更优质的心境。”李海林再次强调。

　　学校设置了专门的心理健康中心，布置得非常温馨舒适，深受孩子们的喜爱。

　　宗教理解方面，新纪元特地聘请了复旦国关学院的王宏老师作为授课教师，为孩子们讲授世界各大宗教对人类根本性问题的理解，比如我是谁、我从哪里来、我到哪里去等。“我们不一定要信某一种宗教，但对待这个世界，我们应该有自己的态度，比方说我们有自由的态度、爱的态度、公平正义的态度，然后为此不惜放弃一切，从而获得自己的心灵滋养。”李海林和他的教育团队是从心灵滋养的意义上来考虑宗教理解包括以上一系列课程的。

　　4.国学课程体系

　　所谓国学就是我们中国传统的经典文献，二是传统艺术，三是民俗文化。其中不管哪一部分，都应该具有中国精神、中国气派的、中国格调。

　　校长李海林有非常清晰明确的考虑，“我们在中国开设国际学校的目的是什么？你们有的，我也要有；你们没有的，我也要有。这个所谓‘他们没有的我们肯定有的’是什么呢？中国文化。现在整个世界是两极，西方文化-东方文化。中国过去没有发展起来，这个世界上没有人关注你，现在全世界哪个国家敢不关注中国，整个世界上发生的所有事情都有中国的影子。在这种情况下，我们把中国文化扔掉那是把宝贝扔掉，所以最好的课程一定是中西融合。”

　　目前，学校开设有必修和选修的国学课程，时间跨度从小学到高中12年，总共约2400个课时。12年的浸润，带给孩子们的心灵滋养会更加恒久充盈，校长李海林对未来充满信心。

　　学校简介

　　上海新纪元双语学校是由上海新纪元教育集团投资1.5亿全新打造的国际化、数字化、生态化国际学校。充足的国际教育交流通道，上海优质教育资源的广泛运用，集团强大学术力量和管理系统的全面支持。

　　学校地处崇明国际生态园区。空气清新，环境优美，英伦风格，高雅纯正。

　　学校设立小学部、初中部和国际高中部。小学部、初中部实施上海义务教育课程体系。国际高中部与美国佛罗里达州法拉古特学校（AdmiralFarragutAcademy）和加拿大安大略省宝迪学院(BronteCollege)合作，开设有美国课程班和加拿大课程班，学生注册为美国或加拿大学籍，发放美国或加拿大高中毕业文凭，毕业后申请世界各国一流大学。美国法拉古特学校和加拿大宝迪学院分别组建教师团队入驻上海新纪元双语学校，为学校建设，课程设置，教学，学生SAT、TOEFL、AP考试以及大学申请等提供全方位服务。

　　上海新纪元双语学校追求多元、开放的教育理念，培养具有国际视野、民族精神、健康体魄和艺术情怀的少年英雄和青年才俊。我们的成才标准是：获得稳定的价值观和理性态度；掌握21世纪所需要的核心知识和能力；养成受益终生的体育精神和运动习惯；拥有纯正的审美品位和心灵滋养方式。

　　学校的办学特色是体育第一、艺术气质、工程教育、双语教学。体魄、学问、德行、礼仪和美学，是学校的五大价值座标。

　　上海新纪元双语学校由中外课程专家共同研发了一套适应性强、个性化程度高的学校课程体系，由中国教师和美国教师、加拿大教师共同授课，鲜明的外语特色，频繁的国际交流，保证学生进入全浸染式的国际教育环境。

　　学校引入专业的体育俱乐部机构、艺术教育和心理教育系统，为学生提供全面的健康教育和心灵滋养服务。

　　上海新纪元双语学校庄严承诺，以长者之心呵护孩子的心灵，以专业精神成就家长的梦想!

　　上海新纪元双语学校

　　地址：上海市崇明区陈家镇陈西村1518号

　　网址：http://shsy.xinjiyuan.com.cn/

　　招生电话：021-59437525/59430168