冉灵涵毕业于新疆医科大学，中共党员，现任恩施职业技术学院医学院团总支书记、医学院名班主任工作室主持人。十二载从教路，十二年职教情，冉灵涵以一名共产党员的赤诚，挚爱着教育事业，挚爱着她的学生们。她连续担任班主任工作12年，陪伴了300多名孩子度过了他们美好的校园生活，先后荣获恩施州优秀共产党员、优秀共青团干部，恩施职业技术学院十佳党员、优秀班主任等荣誉，在国家级信息化教育教学能力大赛中获三等奖，录制的微课《静脉抽血》获湖北省信息化微课比赛一等奖，在恩施州班主任能力大赛中获一等奖。
　　一张张荣誉证书的背后，见证了她从教10余年来的教育情怀。
　　一封开学信，拉近师生情
　　每一年开学季，冉灵涵都会在所带班级里专门设置一个“时光邮局”，对于刚进入新校园的学生来说，难免会出现迷茫、焦躁、信心不足等心理困扰。为让学生直面当下、畅想未来、树立目标、调整心态，她让学生用写信的方式忆往昔、看今朝、展未来，用“时光邮局”珍藏属于他们独一无二的青春回忆。
　　小妮是这个“时光邮局”里的幸运儿，2019年，她来到了冉灵涵所带的班级——2019级医学检验二班。开学初，她给“时光邮局”投递了一封信，正是这封《写给冉老师的信》，让冉灵涵发现了她的心结。小妮曾经是一名校园欺凌的受害者，常常被同学用古板、不懂时尚、丑、穷等字眼嘲笑她，她渐渐变得越来越压抑、内向、孤僻、自卑。如今，3年过去了，冉灵涵仍然忘不了小妮在信件末尾的那几句话：“冉老师，我希望在医学院有一个新的开始，我真的好想有人来救救我，帮帮我，您能帮帮我吗？”
　　冉灵涵给小妮回了一封2000多字的长信，这封信里只有一个故事——冉灵涵自己的成长故事。把这封信递给小妮时，冉灵涵给了她一个拥抱，并用双手擦去小妮眼角的泪水。
　　现在谈起小妮，冉灵涵除了心疼这个学生的遭遇以外，更多的是欣慰。3年的时间里，优异的成绩、温暖的话语、全班67名同学的集体生日会等，让小妮逐渐成为了一名开朗、自信、阳光的女孩。在今年技能高考中，小妮考上了理想的大学。前段时间，小妮还通过微信给冉灵涵分享了一段她在新学校军训会操表演中自信跳街舞的视频。
　　学生都亲切的称呼冉灵涵为“冉姐”，每个学生的成长足迹，都被冉灵涵用心记录在她的《冉姐的班主任微手记》中。她说，这不仅是孩子们的青春，更是我独一无二的美好回忆。
　　一场好活动，共续师生情
　　从教至今，冉灵涵一共带了6届学生，每一次毕业季的离别对于她来说都有不同的记忆，仪式感十足的毕业活动让离别不再悲伤，而是让学生收获满满的感动和对未来的无限向往，从此向未来起航。
　　2021年6月，冉灵涵提前半年就开始“谋划”这一次的毕业活动，她要为班上每位学生定制一份特别的毕业礼物——惊喜盲盒。在手机备忘录上记录与每个学生3年相处的点滴、在电脑上编辑排版、精心挑选盲盒、定制个性签名、挑选专属信签纸……看着一大堆花花绿绿的盲盒完成的那一瞬间，冉灵涵激动地说：“我也不知道这到底耗费了我多少个日日夜夜，很多时候我写着写着就泪流满面了，读着读着也泪流满面了，这30858个字，67个盲盒，与其说是送给学生的礼物，不如说是送给我自己的一份厚礼。3年的陪伴、3年的成长，我居然真的把与67名学生相处的点滴都回忆起来并记录下来了！”
　　毕业晚会上，当冉灵涵把这67个盲盒送到一个个学生手上时，她明白了，教育是“看见”，而不只是“看着”，当学生被教师“看着”时，只能是孩子，唯有被教师真正“看见”了，才有希望迅速成长蜕变。


　　一座里程碑，迎来新变化
　　2021年9月，对于冉灵涵的教育生涯来说，是一座新的里程碑，她面对的学生从中职生变成了高职大学生，学生来自全国各地，教育对象的改变也带动了她的改变。
　　与学生相处一段时间后，冉灵涵发现，“00后”大学生，思维更加灵活前卫、性格更加自信乐观、价值取向更加多元化、功利主义倾向明显、自我维权意识更强、权威服从性更弱、人际关系冲突更难协调等等，冉灵涵迎来了新的挑战。
　　在构建良好师生关系上，她不断学习、查阅资料、请教前辈，去了解班上每个学生家乡的风土人情、每个学生的成长经历，去接触网游、摄影等新鲜事物，为外地学生介绍恩施的山山水水、带领他们游玩恩施大峡谷、冬至陪着他们一起包饺子过节，通过优化教育方式和内容，冉灵涵与学生真诚地做朋友，让外地学生在恩施找到了归属感和家的味道。
　　有人说，职校生总会有那么一点叛逆，但是在冉灵涵看来，每个学生叛逆的蛛丝马迹都可以成为懂爱的印记。无论是看见学生的点滴进步还是犯的小错误，她都希望能顺着这些蛛丝马迹去用心体会学生的成长。
　　成长需要过程，教师就像牵着蜗牛散步，守护着学生走过懵懂的青春岁月，用教育智慧，铸就师生共同的幸福人生。
　　冉灵涵常说：“别让自己的学生成为一只流泪的蜗牛。”
　　来源：恩施职业技术学院
　　编辑｜曾宪宇
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