5月20日，原国务院发展研究中心副主任、中国发展研究基金会的副理事长、哈佛大学高级访问学者刘世锦出席“第四届中国与全球化论坛”并发表主旨演讲。
他表示，首先，从整个经济发展角度来看，中国现在仍然是个追赶者，要学的东西还很多。
中国这些年进步是因为一直在学习，模仿虽然讲起来不是很好听，但是在不涉及知识产权的方面，模仿学习一下会进步很快，只有学习的基础打牢了，才能创新出新的东西。
“中国下一步改革开放，要全球化，整个态度问题非常重要。”刘世锦强调。
第二，建立高水平的大学教育和研究可以作为改革开放下一步的重点。如果中国没有拥有一大堆诺贝尔奖的创新水平，中国要成为创新大国——难。因此刘世锦建议，在深圳或杭州等中国创新比较活跃的地方，搞一个高水平的大学教育和研究特区，在国籍、人才吸引、招生、经费管理等方面实行特殊政策。
最后，在提到中美关系时，刘世锦称，未来40年，世界没有老大，世界谁也当不了老大，中美需要携手和其他国家共同建立起真正有效的全球治理结构，这样对两国人民、对全世界是有好处的，而且这是大国的义务。
以下为演讲全文：
我想讲两点：第一，中国在新形势下，处在什么位置上，中国已经是世界上第二大经济体，最近我们讲自信，大家自信心都明显地增强，但是反映一个国家实际发展水平的最准确指标还是人均收入水平。中国人均GDP按照最新汇率计算也就刚刚超过9000美元，还没有到1万美元，而发达国家一般都在4万美元以上，美国是5.8万，欧洲几个国家超过8万美元了。所以，我们从整个经济发展角度来看，中国现在仍然是个追赶者，我认为，这个定位非常得重要。也就是说，你现在就算到1万美元，到4万美元，这都是发达国家已经做过的事儿，下一步发展的时候，这里边很多东西都是要学习的。
我们最近学习谈的不多了，我记得若干年前见了一个美国人，说你美国人对中国的了解程度和中国人对美国的了解程度差得太多，因为中国改革开放以后，先开始觉得世界上2/3的劳动人民很苦，资本主义是腐朽的，垄断的，垂死的，出去以后一看不是这么回事，最后还是感觉要放低身段，认真学习，中国这些年进步还是因为在学习。美国人对中国了解很少，你们将来是要落后的。中国这么多年，到了目前这个阶段以后还需不需要学习呢？我认为，仍然需要学习，你还不到1万美元，要学的东西还很多。
最近有个词讲的不多了“模仿”，这个词有时候讲起来不太好听，有时候也涉及到知识产权的问题，但很多公开的，不涉及到知识产权的东西，你模仿一下的话进步更快，比如1万美元到4万美元之间，很多东西都是可以公开学习的东西，你还要不要学习呢？这个学习的基础打牢了，才能创出新的东西来。
所以，中国现在非常需要一个正确的定位。这个自信是必要的，但多跨出一步就是自傲，中国远远不到自傲的时候，其实远远也不能自傲，虚心一定会使人进步。刚才讲中国宣传的问题，我认为还不完全是宣传的问题，你真得要想，你就是个追赶者，连1万美元都不到，到发达国家4万美元，还有3万美元的距离。这个心态，中国下一步改革开放，要全球化，整个态度问题非常重要。
第二，中国开放中间有个重点，就是大学的，或者高水平的大学教育和研究，这个问题也非常重要，可以作为中国下一步开放的重点。
我们现在讲高质量发展，讲创新，基础就是高水平的大学教育和研究，这么多年，我们这个方面做了很多工作，有进步，但是你说真正高水平的，原创性的成果就是这种能力，我们这个目标更近了呢？还是更远了？我认为，很值得认真研究和反思。
我在美国也待了4个半月，我们要注意观察，美国有很多的优势，它最大的优势是人才的优势，集聚了全世界优秀的人才，我印象最深的不是白人，而是那么多的黑人。对于中国下一步，我们怎么能够有高水平的在世界前沿的大学，教育和研究是基础，如果没有一大堆诺贝尔奖的创新水平，中国要成为创新大国——难。
不是说不可能，我们这个距离还是要拉长，我认为这是中国最大的短板，这个短板往上补很不容易，这里面要做的事情很多，首先自我探索的文化，这种环境、制度、学术等很多规范。知识的积累，人才的积累，这需要好几代人的努力。这个事儿，我们现在已经不能再拖下去了，否则若干年以后要成为真正的创新大国很难。
中国下一步怎么开放？我提个建议，在中国创新比较活跃的地方，比如深圳或杭州，搞一个高水平的大学教育和研究特区，实行一些特殊政策，在国籍、人才吸引、招生、经费管理等方面实行特殊政策，因为中国此前也做过一些探索，比如深圳的南方科大，西湖的西湖大学，也在往前推进。
有时候大家有很多担心，这个不行那个不行，先试一试嘛，小平同志讲过的，不行你给它关了不就行了。中国国情还是要进步的，最终是要解决中国人发展的问题，让中国人民过上美好生活的。做一些尝试，这样我们下一步对外开放，大家感觉有味道了，它才真正是上水平，上台阶了。
谢谢！
